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12．通�？扇嘉锶紵臈l件是與氧氣或空氣接觸，溫度達到可燃物的著火點．
若不小心將酒精燈中的酒精灑到桌面上，引起燃燒應立即用濕布撲滅．
炒菜時，鍋內食油燃燒應用鍋蓋蓋上滅．

分析 根據燃燒的條件（同時滿足三個條件：①可燃物，②氧氣或空氣，③達到燃燒所需的最低溫度即著火點）進行分析解答即可．
滅火的原理則有：隔斷氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物．

解答 解：根據燃燒的條件可知，物質燃燒必須具有可燃性（可燃物），必須與氧氣或空氣接觸，溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點，這三個條件缺一不可．
故答案為：與氧氣或空氣接觸；溫度達到可燃物的著火點；
用濕抹布覆蓋在燃燒的酒精上以隔絕酒精與氧氣的接觸，達到隔絕氧氣而滅火的目的；撲滅后不會在實驗桌上殘留其它物質，滅火方法比較簡捷．故答案是：濕布．
油鍋著火，應該用鍋蓋蓋上，隔絕空氣滅火，故填：鍋蓋蓋上．

點評 燃燒需要三個條件：可燃物、氧氣、達到著火點，三個條件缺一不可，在具體應用時要注意，必須同時滿足．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．為探究某干燥的綠色固體粉末的元素組成，某小組進行了如圖所示的兩個實驗，請回答：
實驗一實驗二
固體變
為黑色		白色變?yōu)樗{色固體
減少		黑色變?yōu)?br />光亮紅色變
渾濁
①裝置Ⅱ中的現(xiàn)象說明裝置Ⅰ中產生了水（H2O）；
②裝置Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；
③實驗二中氣球的作用是收集尾氣，防止污染空氣；
④實驗二的步驟如下，其正確順序是：afdcbe；
a、通一段時間的COb、繼續(xù)通COc、熄滅酒精燈
d、待黑色變成光亮紅色e、停止通COf、點燃酒精燈
⑤根據上述實驗現(xiàn)象推知綠色固體的元素組成是一定含銅、氫、氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用數字和化學符號表示．
（1）2個氧原子2O；
（2）3個鐵離子3Fe3+；
（3）二氧化硫中硫元素的化合價為+4價$\stackrel{+4}{S}$O2；
（4）可用于人工降雨的是CO2；
（5）焊接金屬時可以用來作保護氣的是N2；
（6）在搶救危急病人時，用呼吸機輸入的單質氣體是O2；
（7）天然物中最硬的物質C；
（8）具有可燃性，煉鐵過程中作為還原劑的氣體化合物是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．一定量的木炭在盛有氧氣和氮氣混合氣體的密閉容器中燃燒，有關分析正確的是（　�。�
A．反應前后混合氣體中氮氣的質量分數不變
B．反應后氣體混合物的組成有3種情況
C．若反應后氣體是3種氣體的混合物，則其中C、O元素的質量比一定小于12：16
D．若反應后氣體中有氧氣，則容器中C、O元素的質量比大于12：32

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．活性炭具有很強的吸附作用，也用于除去水中的色素和異味；鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸；生活中常常采用加熱煮沸方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．按要求用正確的化學符號填空．
（1）2個氮原子2N；         （2）3個硫酸根離子3SO42-；
（3）稀鹽酸溶液中的溶質是HCl；（4）保持水的化學性質的最小粒子是H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．“生活即學習”、“社會即教材”，化學在衣食住行、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值．

（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)．圖丙為某品牌芝麻醬商標的一部分．其中鈣、鐵、硒是指D（填字母序號）．
A．分子    B．原子    C．單質    D．元素
（2）為防止鋼鐵銹蝕，常在鐵制品表面刷含鋁粉的防銹漆，這是因為鋁在空氣中能自我保護，表面形成一層致密的氧化膜．化學方程式是4Al+3O2=2Al2O3．
（3）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
①下列“水”屬于純凈物的是AE．
A．蒸餾水       B．河水   C．自來水    D．礦泉水   E．冰水混合物
②用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣．a、b管收集到的氣體體積之比為1：2．反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
③如圖乙，現(xiàn)有：a．活性炭、b．石英砂、c．小卵石d．蓬松棉  四種材料，自制凈水器時，則由上往下，正確的順序應該是cbad（用序號表示）．其中活性炭的作用是吸附作用．
④有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
⑤請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施一水多用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．人類的生活和生產都離不開金屬材料．
（1）在汽車電路中，經常用銅作導線，這是利用了銅的導電性．
（2）工業(yè)上煉出的是生鐵，生鐵和鋼都是鐵的合金；生鐵和鋼的主要區(qū)別是含碳量不同．
（3）某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，你認為他需要的藥品和試劑為硫酸鎂、硫酸銅、鐵．
請根據選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（4）如圖表示的是一定質量的Fe、Al分別與等濃度的兩份酸充分反應．下列情況一定符
合該圖象的是D（填序號）．
A．質量不等的稀鹽酸與過量的Fe、Al反應
B．質量相等的稀鹽酸、稀硫酸分別與過量的Fe、Al反應
C．質量相等的Fe、Al與過量的酸反應
D．質量比為28：9的Fe、Al與過量的酸反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列反應既屬于氧化反應，又屬于化合反應的是（　�。�
A．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$  汞+氧氣B．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水
C．一氧化碳+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳D．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

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