13．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯誤的是（　�。�
A．Cu粉（Zn粉）-加適量鹽酸，過濾B．NaCl溶液（KNO3）-降溫結(jié)晶
C．CaCO3粉末（Na2CO3）-加水過濾D．CO2（CO）-通過灼熱的氧化銅

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、Zn粉能與適量鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，Cu不與適量鹽酸反應(yīng)，在過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成飽和溶液，用冷卻熱飽和溶液的方法分離不出硝酸鉀，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3易溶于水，CaCO3粉末難溶于水，可采取加水溶解、過濾的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確．
D、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：B．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

3．如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，B、C、D、E是不同類別的無機化合物，且它們都含有同一種元素，已知A為紅色固體，D可以用于除去鐵銹，“-”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示在一定條件下一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，五種物質(zhì)的關(guān)系如下：
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式為CO2．
（2）A→B的反應(yīng)在工業(yè)上的應(yīng)用是煉鐵．
（3）E與D能發(fā)生反應(yīng)其微觀實質(zhì)是H++OH-=H2O．
（4）C與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件．
（5）寫出圖中涉及的一個非基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“清新指數(shù)”是空氣清潔度的一種標(biāo)準(zhǔn)，下列做法不會對“清新指數(shù)”產(chǎn)生影響的是（　�。�
A．太陽能取暖B．燃放爆竹C．伐木造紙D．火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．20℃時，將4g固體甲加入到盛有20g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笕鐖D①；再加入Xg固體甲，現(xiàn)象如圖②；改變溫度至T2℃，現(xiàn)象如圖③，請結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）若圖④中表示甲的溶解度曲線的是A，則T2＞（填“＞”、“＜”或“=”）20℃．
（2）①、②、③中溶液一定是飽和溶液的是②．
（3）當(dāng)X=1g時，②中恰好沒有固體剩余，且溶液為飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì)，依據(jù)相關(guān)信息回答問題：
資料：硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)（部分?jǐn)?shù)據(jù)已做整數(shù)處理）如表所示：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
（1）硝酸鉀是一種常用的復(fù)合肥，能為作物補充N和K（填元素符號）．
（2）A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水，在40℃時，向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示．

①D（填字母序號）中盛的是不飽和溶液．
②燒杯A、B、C中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為A=B=C．
（3）若將（2）中燒杯C的液體倒入燒杯A中，通過調(diào)節(jié)溫度，可使得混合后溶液恰好飽和且不存在KNO3固體．則混合液的溫度應(yīng)該調(diào)整至接近50℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列過程發(fā)生的變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
生石灰溶于水		B．
利用風(fēng)力發(fā)電		C．
食物的消化		D．
塑料的合成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．智能手機耗電量大，移動充電寶應(yīng)運而生，如圖是一款一定充電寶的示意圖：
（1）圖中所示物體中屬于金屬材料的是鐵質(zhì)接頭（寫一種即可），屬于有機合成材料的是塑料外殼．
（2）給移動充電寶充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（3）制造充電寶外殼使用的材料屬于熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）材料．
（4）電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的燃料電池、鋰電池等，由此請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系化學(xué)改善了人類的生活．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)．

（1）某自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示，除去水中色素和異味的是活性炭吸附池．
（2）檢驗硬水和軟水時，向待測樣品中加入肥皂水并振蕩后，出現(xiàn)較多泡沫的是軟水
（3）要從海水中獲取氯化鈉，常采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，現(xiàn)有碳和氧化銅的混合物20g．其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%，高溫加熱該混合物一段時間后，產(chǎn)生4.4g二氧化碳．計算：
（1）發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)．
（2）反應(yīng)的氧化銅占原樣品中的氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果保留到0.1%）

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同步練習(xí)冊答案