【題目】在A+3B=2C+D的反應(yīng)中，4gA物質(zhì)和6gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2gC物質(zhì)，則生成D物質(zhì)的質(zhì)量是（ ）

A.8gB.18gC.4gD.9g

【答案】A

【解析】

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和。

由質(zhì)量守恒定律可知，4gA物質(zhì)和6gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，生成2gC物質(zhì)，則生成D物質(zhì)的質(zhì)量為：4g+6g-2g=8g。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

A.用太陽能灶燒水B.酒精殺菌消毒

C.植物的新陳代謝D.用鮮奶制酸奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)。
（1）已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為： 兩種原子中相等的是 （填序號）。
A.質(zhì)子數(shù)
B.電子數(shù)
C.第一層電子數(shù)
D.第二層電子數(shù)
（2）保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是。
（3）下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖，請?jiān)谙聢D方框中以圖示的方式完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程（圖中 表示氧原子，Ο表示碳原子）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是 （ ）

A.用二氧化碳滅火B.用金剛石切割玻璃

C.用生石灰作干燥劑D.用壓縮天然氣作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)形結(jié)合的方法表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記。下列用數(shù)軸表示正確的是（ ）
A.不同物質(zhì)的著火點(diǎn)：

B.硫及其化合物與化合價(jià)的關(guān)系：

C.50g19.6%的稀硫酸與足量的金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量：

D.物質(zhì)形成溶液的pH：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A.森林失火B.煤的干餾C.酒精揮發(fā)D.電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類永恒的主題，下列說法不科學(xué)的是（ ）

A.加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血

B.煮沸是降低硬水硬度的方法之一

C.甲醛具有防腐作用，但不能浸泡食材

D.霉變食物人不能吃，可用作畜牧業(yè)的飼料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水變成水蒸氣的說法中，正確的是

A.水的沸點(diǎn)發(fā)生了變化B.水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

C.水分子的大小發(fā)生了變化D.水分子間的距離發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A.人體中含量最多的物質(zhì)是水

B.鍋底出現(xiàn)大量炭黑時(shí)，可調(diào)小爐具燃?xì)獾倪M(jìn)口

C.為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥

D.同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案