12．我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾獎(jiǎng)醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5）是一種用于治療瘧疾的藥物，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．青蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15：22：5

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
D．根據(jù)青蒿素的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，它是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；
B．一個(gè)青蒿素分子由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，故錯(cuò)誤；
C．青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可見(jiàn)，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；
D．青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，1個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子，蒿素中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為15：22：5，故正確；
青蒿素中C、0元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9：4，由此可見(jiàn)，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某探究小組在學(xué)習(xí)分子知識(shí)后做下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：如圖1所示，讓兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近（但不接觸），立即觀察到大量白煙．該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．由此可知濃氨水和濃鹽酸具有的物理性質(zhì) 是揮發(fā)性． 實(shí)驗(yàn)Ⅱ：準(zhǔn)備兩套如圖2所示的裝置（在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸 的棉花團(tuán)）．將甲裝置放在室溫環(huán)境中、乙裝置 放在比室溫高 30℃的環(huán)境中．
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中均觀察到玻璃管中部偏右部位（即虛線 右側(cè)）出現(xiàn)白煙，且乙出現(xiàn)白煙現(xiàn)象比甲快（填“快”或“慢”），原因是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快．
②資料顯示分子的運(yùn)動(dòng)速率與其相對(duì)分子質(zhì)量有關(guān)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推論：相對(duì)分子 質(zhì)量越大，分子運(yùn)動(dòng)速率越慢（填“快”或“慢”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．請(qǐng)用相應(yīng)序號(hào)正確表示相連化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義．
①CO32-    ②H2O     ③2NO     ④$\stackrel{+2}{ZnS{O}_{4}}$
（1）表示分子個(gè)數(shù)的是③．      
（2）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室制取氣體經(jīng)常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①錐形瓶．
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇裝置BC（填字母）．該裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以改進(jìn)在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）用圖F裝置可以收集氧氣時(shí)，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；
（4）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備和收集了二氧化碳．選用的裝置是AD或AF（填字母）．為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中，則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca（OH）2（填化學(xué)式）．若在F裝置中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色，得出的結(jié)論用化學(xué)方程式表示為H2O+CO2=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實(shí)驗(yàn)中，把食鹽放在托盤天平右盤稱量
B．“物質(zhì)燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點(diǎn)
C．“CO2的制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2是否集滿
D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)將試紙預(yù)先用水濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度=乙物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）把30℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是甲．
（3）20℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，最終所得溶液為飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液不變的是A（填序號(hào)）．
A、溶劑的質(zhì)量   B、溶液的質(zhì)量   C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   D、以上都不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在空氣中，與人類關(guān)系最密切的當(dāng)屬氧氣．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，說(shuō)明氧氣具有可燃性
B．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性
C．在空氣的各成分中，氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
D．氧氣在降溫時(shí)變成淡藍(lán)色的液態(tài)氧是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．A～H都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．A是天然氣的主要成分，E是一種常見(jiàn)的食品干燥劑． H是一種白色沉淀，能用作建筑材料． 請(qǐng)回答：
（1）A的化學(xué)式為CH4
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中燃燒：Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
B．古代濕法煉銅：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu
C．酸雨形成原因：CO2+H2O═H2CO3
D．用胃舒平[含Al（OH）3]治療胃酸過(guò)多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

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