11.氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計的制取裝置如圖1所示(固定裝置省略).
回答下列問題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(2)裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體.
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是將活塞關(guān)閉后,往分液漏斗中加入適量的水,用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口,打開活塞,若氣密性良好,可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降.

【產(chǎn)品的定量測定】通過上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計).樣品純度的測定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖2(固定裝置省略)所示連接儀器.
②調(diào)整水準管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平.讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL.
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合.
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL.
回答下列問題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng):觀察右邊的量氣管中液面,若不再變化,則已完全反應(yīng).
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為100.0mL.
(7)已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL.樣品中氫化鈣的純度為88.4%.(結(jié)果精確到0.1%)

分析 【氫化鈣的制備】
(1)根據(jù)鹽酸和鋅反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣進行解答;
(2)根據(jù)堿石灰的吸水性考慮;
(3)根據(jù)氫氣與鈣反應(yīng)生成氫化鈣考慮;
(4)根據(jù)檢查裝置氣密性的方法和題目要求分析解答.
【產(chǎn)品的定量測定】
(5)根據(jù)裝置特點和氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氣進行分析;
(6)氫氣的體積等于反應(yīng)前后液面差;
(7)依據(jù)氫氣的質(zhì)量=氫氣的體積×氫氣的密度求出氫氣的質(zhì)量,再結(jié)合氫化鈣與水反應(yīng)方程式及鈣與水反應(yīng)方程式,求出氫化鈣的質(zhì)量,進而計算樣品中氫化鈣的純度.

解答 解:【氫化鈣的制備】
(1)鋅與稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;(2)堿石灰能與鹽酸反應(yīng),也能與水反應(yīng),所以堿石灰作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體;
(3)氫氣與鈣反應(yīng)生成氫化鈣,化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2;
(4)要檢查該套裝置的氣密性,可以將活塞關(guān)閉后,往分液漏斗中加入適量的水,然后用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口,打開活塞,觀察分液漏斗內(nèi)的液面變化判斷裝置是否漏氣;
【產(chǎn)品的定量測定】
(5)由于氫化鈣與水反應(yīng)生成氫氣,所以判斷樣品與水是否完全反應(yīng),可以觀察右邊的量氣管中液面,若不再變化,則已完全反應(yīng);
(6)氫氣的體積等于反應(yīng)前后液面差,為:110.0mL-10.0mL=100.0mL;
(6)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是:100.0mL×0.09mg/mL=9mg;
設(shè)樣品中氫化鈣的質(zhì)量是X,生成氫氣質(zhì)量為Y,則鈣的質(zhì)量為100mg-X,鈣與水反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為9mg-Y則
CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2
42                    4
X                     Y
$\frac{42}{4}=\frac{X}{Y}$  解得Y=$\frac{2X}{21}$
Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2
40                 2
100mg-X           9mg-Y
根據(jù):$\frac{40}{2}=\frac{100mg}{9mg-Y}$  將Y=$\frac{2X}{21}$代入,解得X=88.4mg
所以樣品中氫化鈣的純度為:$\frac{88.4mg}{100mg}$×100%=88.4%;
故答案為:(1)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;(2)吸收水蒸氣和部分氯化氫氣體;(3)Ca+H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2;(4)將活塞關(guān)閉后,往分液漏斗中加入適量的水,用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口,打開活塞,若氣密性良好,可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降(合理答案均可).(5)觀察右邊的量氣管中液面,若不再變化,則已完全反應(yīng);(6)100.0;(4)88.4%.

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫以及有關(guān)物質(zhì)的用途,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合提供的信息進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.甲物質(zhì)的溶解度一定大于乙物質(zhì)的溶解度
B.將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時,一定有晶體析出
C.t2℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/td>

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2.寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)空氣中含量最高的物質(zhì)N2;
(2)天然氣的主要成分CH4
(3)人體胃液中含有的酸HCl.

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19.如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是( 。
A.X屬于金屬元素
B.該原子核外電子數(shù)為7
C.該原子形成的離子可表示為X-
D.該原子形成的離子,核外有兩個電子層

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6.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是一種用途廣泛的物質(zhì).某硫代硫酸鈉樣品中含有少量的硫酸鈉.現(xiàn)取16g該樣品放入燒杯中,加入113.6g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過濾得到3.2g沉淀及若干克不飽和的硫酸鈉溶液.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2↑ 請計算:
(1)生成SO2的質(zhì)量.
(2)所得溶液的質(zhì)量.

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16.今年5月,中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議.天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳.
(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途冶煉金屬.
(2)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化.CO2在高溫下與碳反應(yīng)生成CO,該反應(yīng)是吸熱反應(yīng).
(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液變紅色.

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3.某校研究性學(xué)習(xí)小組到實驗室進行探究實驗.他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)請指出如圖中所用儀器的名稱:
a酒精燈;b鐵架臺;c集氣瓶;
(3)做該實驗時在試管口放一團棉花的目的是:防止高錳酸鉀顆粒沿著導(dǎo)管進入集氣瓶.
(4)試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管的炸裂.
(5)用這種方法收集氧氣時,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)正(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)他們用這種方法收集了兩瓶氣體,在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集.
(7)實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體反應(yīng)制甲烷的發(fā)生裝置與上面裝置相同,其原因是:1、反應(yīng)物的狀態(tài)都為固態(tài)2、反應(yīng)條件都是加熱.甲烷難溶于水,且密度比空氣小,因此可用排水法或向下排空氣法收集.

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20.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解生成氧氣和水.請回答下列問題:
(1)寫出如圖中標號儀器的名稱:
a酒精燈
b長頸漏斗
c試管
d鐵架臺
(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用圖1B(選圖1中的A、B、C)裝置?主要理由是過氧化氫在常溫下(不需要加熱)可以分解生成氧氣.
(3)當(dāng)過氧化氫接觸二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始并不能人為控制其速度.如果稍改變你所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)的速度.請從圖2的儀器中選擇儀器更換你選擇的裝置中的一種儀器,以達到控制反應(yīng)速度的目的.你選擇的儀器是C(選圖2中的A、B、C、D),它更換原裝置中的b(選圖1中的a、b、c、d).它控制反應(yīng)速度的原理是:分液漏斗可以使液體的滴加隨開隨停.
(4)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇C (從圖1的A、B、C中選擇),可采用排水法或向下排空氣法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.許多食品容易吸收空氣中的水分變潮濕,并與空氣中的氧氣反應(yīng)而腐。谑称分蟹湃胍恍〈麮aO粉末可使食品保持干燥.現(xiàn)已成功研究出在食品中放入一小袋鐵粉(包裹在多孔泡沫中)的食品保鮮法,鐵粉可以吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹,從而保護食品.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.兩種干燥劑袋上都要有明顯的“勿食”字樣
B.鐵粉干燥劑能與水和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)
C.CaO干燥劑吸水的過程是化學(xué)變化
D.CaO干燥劑在空氣中失效后的最終產(chǎn)物為Ca(OH)2

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