【題目】請(qǐng)將A組中的物質(zhì)序號(hào)填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中。

A組：A．二氧化硫b．氧氣c．稀有氣體d．五氧化二磷e．氮?dú)鈌．二氧化碳

B組①白色固體（ ）；

②無(wú)色、有刺激性氣味的氣體（ ）；

③通電時(shí)發(fā)出有色光（ ）；

④化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸（ ）；

⑤光合作用的原料（ ）；

⑥可以用來(lái)制化肥的氣體（ ）。

【答案】①（d）；②（a）；③（c）；④（b）；⑤（f）；⑥（e）。

【解析】

試題分析：五氧化二磷是白色固體；氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸；稀有氣體是無(wú)色無(wú)味是氣體，通電時(shí)發(fā)出有顏色的光，常做電光源；二氧化碳是光合作用的原料；氮?dú)馐侵迫〉实闹匾ぴ稀?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)為__________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為__________；

（3）組裝氣體發(fā)生裝置后，應(yīng)先檢查裝置的__________，再添加藥品；

（4）收集密度比空氣大的氣體，應(yīng)選擇的裝置是__________（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質(zhì)。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①可用于人工降雨是的 ；

②可用于制造人造骨的是 ；

③可用于改良酸性土壤的是 。

（2）①目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如天然氣、 和石油等，化石燃料日趨枯竭，人類(lèi)正在積極開(kāi)發(fā)新能源，請(qǐng)列舉一種新能源 。

②汽車(chē)尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和粉塵等。下圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)換為無(wú)害氣體的反應(yīng)原理。

上圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是 ，該化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律： （填“是”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是 。

（2）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無(wú)關(guān)的是 （填序號(hào)）。

A、顏色 B、密度 C、溶解性 D、與氧氣是否反應(yīng)

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)，下同），收集裝置是 。

（4）氮?dú)庠诤芏囝I(lǐng)域用途廣泛。實(shí)驗(yàn)室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮?dú)狻?/span>

①實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）。

②氮?dú)獾拿?/span>度小于空氣，難溶于水，收集氮?dú)鈺r(shí)可用排水法，但不宜用排空氣法，除排水集氣法外，你還能想到的方法是： 。

（5）為驗(yàn)證CO2氣體這含有CO，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置，丙通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證理論CO2氣體中含有CO，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

①裝置G的作用是 ；

②I裝置玻璃管中觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了如圖所示裝置

（1）請(qǐng)指出該裝置圖中的一處錯(cuò)誤；

（2）改進(jìn)裝置后過(guò)濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫(xiě)出一條即可）

（3）經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物？請(qǐng)寫(xiě)出你的判斷和理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。

（1）X的成分為_(kāi)________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類(lèi)寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．食品包裝袋里充滿(mǎn)氮?dú)夥栏?/span>

B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>

D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）有①蒸發(fā)皿、②燒杯、③膠頭滴管、④試管、⑤酒精燈、⑥漏斗、⑦鐵架臺(tái)、⑧量筒、⑨玻璃棒、⑩托盤(pán)天平等儀器。用相應(yīng)的序號(hào)填空：

（1）量取8mL的水用 ；

（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

（3）取用一定質(zhì)量的固體藥品用 ；

（4）蒸發(fā)操作所需的儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是常見(jiàn)氣體制備的裝置圖．（有的空格用圖中序號(hào)填即可）

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a ；b ．

（2）利用高錳酸鉀制取氧氣可選用 反應(yīng)裝置制取，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；可用裝置收集氧氣 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室可用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選用 反應(yīng)裝置制取，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；檢驗(yàn)二氧化碳是否裝滿(mǎn)的方法是： ．

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