【題目】小明同學(xué)在做《粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除》實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了如圖所示裝置

（1）請(qǐng)指出該裝置圖中的一處錯(cuò)誤；

（2）改進(jìn)裝置后過濾，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其原因可能是什么？（寫出一條即可）

（3）經(jīng)初步提純所得精鹽是否為純凈物？請(qǐng)寫出你的判斷和理由．

【答案】（1）缺少玻璃棒引流；（2）濾紙破損（或?yàn)V液高于濾紙邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等）；（3）不是純凈物；精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等。

【解析】

試題分析：（1）過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流．（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等；（3）經(jīng)初步提純所得精鹽中含有氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等多種物質(zhì)，屬于混合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近某公司研制出一種“自潔玻璃”，該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦（TiO2）外套，從而具有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細(xì)菌、病毒等作用。關(guān)于二氧化鈦，你認(rèn)為以下說法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．二氧化鈦中不含有氧分子

B．二氧化鈦中的鈦元素為非金屬元素

C．二氧化鈦是氧化物

D．納米技術(shù)的應(yīng)用使二氧化鈦產(chǎn)生神奇的作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中本身不含有氧氣，但加熱后能產(chǎn)生氧氣的暗紫色固體是（ ）

A．氧化汞 B．空氣 C．氯酸鉀 D．高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中正確的是

A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量

B．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色氧化鎂

C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫的分解有催化作用，取一定質(zhì)量8.5%的過氧化氫溶液倒入燒杯中，加入一定質(zhì)量15%的硫酸銅溶液，過氧化氫完全分解，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示（不考慮氣體在水中的溶解）．請(qǐng)計(jì)算：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g

硫酸銅溶液的質(zhì)量/g

燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g

60

3.3

62.5

（1）生成氧氣的質(zhì)量為________．

（2）反應(yīng)后燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將A組中的物質(zhì)序號(hào)填入B組中各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容后的括號(hào)中。

A組：A．二氧化硫b．氧氣c．稀有氣體d．五氧化二磷e．氮?dú)鈌．二氧化碳

B組①白色固體（ ）；

②無色、有刺激性氣味的氣體（ ）；

③通電時(shí)發(fā)出有色光（ ）；

④化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸（ ）；

⑤光合作用的原料（ ）；

⑥可以用來制化肥的氣體（ ）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮。現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是

A．向上排空氣法 B．排水法或向上排空氣法

C．排水法 D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①圖1所示，將金屬絲同時(shí)插入燒杯中．乙中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生 ．

②反應(yīng)一段時(shí)間后，把燒杯中鐵絲替換為R繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖2所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無明顯現(xiàn)象，則此時(shí)燒杯乙中的溶質(zhì)是 ，可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為 ．

③根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)觀察得到的現(xiàn)象，可以推測(cè)甲燒杯中X溶液可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，完成了如下左圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后，小明同學(xué)將廢液倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

（2）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）【提出問題】廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是那些呢？

【作出猜想】猜想一：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)可能是氫氧化鈉；

猜想二：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是 ；

猜想三：廢液中，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)還可能是氫氧化鈣；

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的堿性物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過濾，向?yàn)V液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到了如上右圖所示的圖像。

【結(jié)論】分析圖像數(shù)據(jù)得出，廢液中使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是 ，一定不是 。

【拓展提高】為了使以上廢液實(shí)現(xiàn)安全排放，你的做法是 。

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