【題目】哈爾濱地鐵1號(hào)線是哈爾濱地鐵“十線一環(huán)”規(guī)劃中第一條動(dòng)工的地鐵,全長(zhǎng)27.3公里,設(shè)25座車站,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 地鐵車輛的外部裝飾上,以冰的顏色為主色,以雪花點(diǎn)綴,與城市環(huán)境相融合
B. 地鐵運(yùn)行時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 車體材料為鋁合金,具有密度小、抗腐蝕等優(yōu)點(diǎn)
D. 鋪設(shè)地鐵的鋼軌用的是不銹鋼
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬.下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是 (填“a”、“b”或“c”).
(3)C中反應(yīng)剛開(kāi)始時(shí) (填“有”或“無(wú)”)氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后,稀硫酸參與的反應(yīng)方程式為 .
(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 (填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)工業(yè)上常用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳高溫反應(yīng)來(lái)煉鐵,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(6)小麗同學(xué)為探究鐵、銅、鎂的金屬活動(dòng)性順序,她取鐵片、硫酸銅溶液和另一種溶液做實(shí)驗(yàn),則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ;小雪同學(xué)把過(guò)量的鐵粉加入到X(NO3)2和Y(NO3)2混合溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣只有鐵和X,則鐵、X、Y三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科技正在創(chuàng)造和影響著我們周圍的一切,2018年9月19日,《科學(xué)美國(guó)人》與世界經(jīng)濟(jì)論壇(“達(dá)沃斯”)聯(lián)合發(fā)布了2018年全球十大新興技術(shù)。它涵蓋了生物醫(yī)學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)、人工智能等領(lǐng)域的最新技術(shù)。這些技術(shù)可以為社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)重大利益,并有能力改變?nèi)藗儸F(xiàn)在的行為方式,將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大影響。下面所列新興技術(shù)與化學(xué)有關(guān)的是( )
A. 基因驅(qū)動(dòng)技術(shù):可以通過(guò)改變基因防止昆蟲(chóng)傳播瘧疾和其他傳染病或增加作物產(chǎn)量
B. 會(huì)辯論的人工智能:AI系統(tǒng)與專家進(jìn)行實(shí)時(shí)辯論,無(wú)需事先就主題進(jìn)行培訓(xùn)
C. 用人工智能設(shè)計(jì)化學(xué)分子:人工智能技術(shù)正在藥物分子和材料設(shè)計(jì)領(lǐng)域迅速發(fā)展
D. 為量子計(jì)算機(jī)而生的算法:利用量子糾纏技術(shù)制造“嘈雜中型量子”(NISQ)計(jì)算機(jī)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)木炭在氧氣中充分燃燒:_____________________。
(2)硫粉在空氣中燃燒:____________________。
(3)紅磷在空氣中燃燒:_____________________。
(4)氫氣燃燒:_____________________。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒:_____________________。
(6)鎂條燃燒:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
(1)氮?dú)?/span>______;
(2) +3價(jià)的鋁元素______。
(3)二氧化錳__________;
(4)氯化鉀______;
(5) 3個(gè)三氧化硫分子________。
(6)2Fe3+____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),為了便于研究我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類.據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①________(填“A”或“B”或“C”)歸為一類,依據(jù)是②________.
(2)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān),如氯化鐵、氯化亞鐵,其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3、+2.汞元素的化合價(jià)有+2、+1兩種,由此推測(cè)氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱為①________,化學(xué)式為②________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。
(1)鐵絲繞成螺旋狀的原因是___________。
(2)小明按圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶炸裂了,其可能的原因是___________。
(3)圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_____。
(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請(qǐng)你分析后回答問(wèn)題:
物質(zhì) | 鎂條 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | (未填) |
①你認(rèn)為表中未填完整的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式:_____
(2)請(qǐng)寫(xiě)出碳在高溫條件還原氧化銅的化學(xué)方程式_____。
(3)2018年10月23日,一項(xiàng)偉大的建筑終于竣工完成,并于24日正式通車運(yùn)營(yíng)。港珠澳大橋凝聚了幾代工程師的心血,具有極高的科技含量。請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
在焊接大橋時(shí),常用鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后進(jìn)行焊接,鋁和四氧化三鐵在高溫條件下生成鐵和氧化鋁,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(4)近日,霧霾天氣又出現(xiàn)了。為了減輕對(duì)我校學(xué)生身體健康的影響,學(xué)校提醒學(xué)生出行最好配戴填充活性炭的口罩等?谡种“綿紗”和“活性炭”的作用分別是_____、_____。
為減輕霧霾天氣的出現(xiàn),需大力治理汽車尾氣污染,對(duì)汽車尾氣管加裝含有催化劑的催化裝置,進(jìn)行尾氣處理。如圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過(guò)程。其化學(xué)方程式為_____。
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