下列說法正確的是

A．只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，那么該物質(zhì)就是催化劑

 B．二氧化碳有毒，是污染物，會引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

 C．進入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明 

D．收集干燥的氧氣可用向上排空氣法

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請你用化學(xué)用語填空：

（1）1個銀原子              （2）4個二氧化碳分子              。

（3）m個鐵離子      ； （4）氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價       

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下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是

A、性質(zhì)決定用途

B、性質(zhì)不同的原因

金剛石天然最硬：劃玻璃

石墨能導(dǎo)電  ：做電極，電刷

活性炭有吸附性：吸附毒氣

金剛石與石墨：碳原子排列不同

CO  與  CO2：分子構(gòu)成不同

C、氣體的比較

D、問題解決方案

氧    氣：能使帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳：能使澄清的石灰水變渾濁

一氧化碳：能使人中毒

溫室效應(yīng)：開發(fā)使用清潔能源

大氣污染：積極植樹造林，種草

防一氧化碳中毒：戴用水濕潤的面罩

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汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)在碰撞后迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是

A．氧氣         B．二氧化碳        C．氮氣        D．稀有氣體

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下列對一些事實的解釋中，不合理的是

選項

事  實

解  釋

A

食鹽是咸的，白糖是甜的

不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同

B

CO2和N2都能使燃著的木條熄滅

一般都不支持燃燒

C

開壇十里香

分子在不斷運動

D

25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小

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下列有關(guān)化合價的說法正確的是

A．表示氧化鐵中鐵元素的化合價為+2  B．H2O2和H2O中氧元素的化合價不相同

C．金屬鋁中鋁元素的化合價為+3價       D．硝酸銨中氮元素呈現(xiàn)出兩種不同價態(tài)

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某興趣小組進行粗鹽提純并配制NaCl溶液，請回答下列問題：

（1）操作①、②、③依次為下圖中的（填字母）    ▲   。

（2）若實驗最終所得NaCl晶體偏少，則可能的實驗原因是    ▲   （填字母）。

A．過濾時濾紙有破損  

B．蒸發(fā)時有固體濺出    

（3）在得到食鹽固體的過程中，當(dāng)    ▲   出現(xiàn)時，就要停止加熱。

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由FeSO4和FeS組成的混合物中，測知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，若再計算混合物中的下列各項：①鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量，以下判斷正確的是                        （　 �。�

A．都能確定    B．都不能確定   C．只有①②能確定    D．只有⑤不能確定

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結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

 


（1）寫出儀器的名稱：①          ，②           。

（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為                                     ；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置                       。

（3）若用B裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為                          ；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是         。

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物

（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用               裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從       　（填“ｅ”或“ｆ”）通入。

（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測量其體積，則接口的順序為（填a、b、c、d）：a →        →       →       。

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