Question

根據如圖所示裝置回答有關問題：

（1）實驗室分解過氧化氫制取氧氣選用 套發(fā)生裝置，其文字表達式為  

（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從 （填“a”或“b”）導管通入瓶內；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是 

（3）對比裝置D和C，可以得出關于可燃物燃燒的條件是 

（4）某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同．

①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 ↑，E中蠟燭熄滅，說明A中產生的氣體所具有的性質為 

②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為 

③F中溶液變渾濁的化學方程式為   ．

Answer 1

【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實驗室制取氧氣的反應原理；二氧化碳的實驗室制法；二氧化碳的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；燃燒與燃燒的條件．

【專題】綜合實驗題；化學學習中的實驗思想；分析比較法；化學用語和質量守恒定律；碳單質與含碳化合物的性質與用途；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】（1）實驗室分解過氧化氫屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置A，據反應原理書寫文字表達式；

（2）根據氧氣的密度比水小，并結合鐵絲燃燒實驗的注意事項分析．

（3）根據題中信息得出關于可燃物燃燒的條件．

（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中反應產生的氣體是二氧化碳，大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；

②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，A裝置制取氧氣是利用過氧化氫分解制取，據此書寫方程式；

③F中溶液變渾濁的原因是二氧化碳與石灰水的反應，據反應原理書寫方程式．

【解答】解：（1）實驗室分解過氧化氫屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置A，過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫水+氧氣；

（2）氧氣的密度比水小，氣體從b通入，水從a排出；鐵絲燃燒時瓶底留少量水是防止生成的高溫熔化物濺落下來，炸裂瓶底；

（3）C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達到著火點；

（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則A中反應產生的氣體是二氧化碳，大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，其反應方程式為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；E中蠟燭熄滅說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒；

②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則A中反應的化學方程式為2H₂O₂2H₂O+O₂↑；

③由上面的分析可知，F中溶液變渾濁是二氧化碳與石灰水的反應，化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O；

故答案為：

（1）A；    過氧化氫水+氧氣；

（2）b；   防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底；

（3）溫度達到著火點；

（4）①CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；不燃燒，不能支持燃燒；

②2H₂O₂2H₂O+O₂↑；

③CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

【點評】此題難度不大，考查學生根據所學信息分析實驗的能力、書寫化學方程式的能力，掌握制取氧氣、二氧化碳的反應原理、二氧化碳的性質，及物質燃燒的條件等知識，并能結合題意靈活分析解答．