閱讀以下資料,回答問題.
某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答以下問題:
(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的______.
A、色石蕊試液,B.無色酚酞試液  C、PH試紙     D、稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、______等.
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有______.
(4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱.(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在右邊的方框內(nèi))
(5)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗(yàn)證是否還還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
(6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對(duì)河水的治理,現(xiàn)面向社會(huì)公開征集治理方案.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議.

解:
(1)用PH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度,故答案為:C;
(2)要除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、過濾等.故答案為:過濾;
(3)除去污水中的臭味,可采用木炭、活性炭、除臭劑等.故答案為:活性炭(選一即可);
(4)如右圖
(5)驗(yàn)證碳酸根離子常用滴加稀鹽酸,然后將生成氣體通入澄清石灰水,檢驗(yàn)是否生成二氧化碳;
故答案為:
取少量處理過的液體于試管中,向其中加入一定量的稀鹽酸,在容器上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有石灰水的燒杯.若看石灰水變渾濁,則證明液體中含碳酸根離子.否則就沒有;
(6)造成水體污染的來源有工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染,嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放等措施都可以防止水污染.
故答案為:嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾;工業(yè)污水經(jīng)處理后再排放,建議合理皆可.
分析:根據(jù)下列知識(shí)解答:PH試紙可以測(cè)定溶液的酸堿度;過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭具有吸附作用,可以除去試紙的色素和異味;驗(yàn)證碳酸根離子用稀鹽酸、澄清石灰水;根據(jù)造成水資源污染的來源考慮,嚴(yán)禁往水源中傾倒垃圾、工業(yè)污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放等措施可以防止水污染.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握凈化水的方法、碳酸根離子的檢驗(yàn)方法及節(jié)能環(huán)保的重要性,才能對(duì)相關(guān)問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)寫出有編號(hào)的儀器名稱:a
 
b
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱高錳酸鉀;其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
 
(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,為避免此現(xiàn)象發(fā)生,應(yīng)對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置作出的一點(diǎn)改動(dòng)是
 

(4)為檢驗(yàn)CO2氣體,可把氣體通入F裝置中,則F中的試劑是
 
,F(xiàn)中反應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(5)閱讀以下資料并回答:
物質(zhì) 制取氣體的藥品 反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
氯氣 二氧化錳固體、
濃鹽酸
需要加熱 密度比空氣大、
可溶于水
制取氯氣
 
(填“可以”或“不可以”,下同)采用B裝置,收集氯氣
 
采用E裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2004?西寧)閱讀以下資料,回答問題.
某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答以下問題:
(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的
C
C

A、色石蕊試液,B.無色酚酞試液    C、PH試紙          D、稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、
過濾
過濾
等.
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有
活性炭
活性炭

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱.(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在右邊的方框內(nèi))
(5)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗(yàn)證是否還還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
(6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對(duì)河水的治理,現(xiàn)面向社會(huì)公開征集治理方案.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下資料,回答問題。  
資料一:溫州洞頭地處東海,海域廣闊。該縣大規(guī)模養(yǎng)殖羊棲菜和紫菜,經(jīng)濟(jì)效益良好。羊棲菜和紫菜能大量吸收海水中的N、P元素,凈化了海水水質(zhì)。資料二:甲藻大量繁殖,容易引發(fā)海水赤潮。如圖為適宜的光照下,甲藻的生長(zhǎng)速度受pH和溫度影響的關(guān)系圖。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,羊棲菜、紫菜和甲藻都屬于_____________。.
(2)某科學(xué)興趣小組在燒瓶中培養(yǎng)了甲藻。黑暗放置過程中,甲藻培養(yǎng)液的pH會(huì)降低,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因:___________________。.
(3)洞頭水域海水的pH基本處在6.0~9.0之間,但較少發(fā)生赤潮。請(qǐng)結(jié)合資料分析可能的原因:_________________。(列舉兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年青海省西寧市中考化學(xué)試卷(課改區(qū))(解析版) 題型:解答題

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某地原本有一條清澈的小河,1998年那里被規(guī)劃為工業(yè)區(qū),相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經(jīng)常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農(nóng)田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等.現(xiàn)欲對(duì)污水進(jìn)行處理,請(qǐng)回答以下問題:
(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度,可選用下列選項(xiàng)中的______.
A、色石蕊試液,B.無色酚酞試液    C、PH試紙          D、稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質(zhì),可采用的操作有:沉淀、______等.
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質(zhì)有______.
(4)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱.(設(shè)計(jì)的裝置圖畫在右邊的方框內(nèi))
(5)經(jīng)過(2)、(3)處理后的水中,要驗(yàn)證是否還還存在碳酸根離子(假定無HCO3-),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣去檢驗(yàn)?(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論).
(6)該地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)注對(duì)河水的治理,現(xiàn)面向社會(huì)公開征集治理方案.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議.

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