將“實驗室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項”與有關的“原因描述”的序號一一對應填入空格中

注意事項

原因描述

A制取裝置中試管口要略向下傾斜

①防止水沿導管倒流入熱試管,引起試管裂

B排水法收集完氧氣時應氣將導管

移出水面,再熄滅酒精燈

②不易溶于水,密度比空氣大

C收集氧氣時,可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法

③防止裝置漏氣,氣體不能從導管排出

D實驗前要檢查裝置的氣密性

④防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂

A     B

C     D


【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟以及注意事項進行解答.

【解答】解:制取裝置中試管口要略向下傾斜,目的是防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂;

排水法收集完氧氣時應氣將導管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是防止水沿導管倒流入熱試管,引起試管裂;

收集氧氣時,可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法,因為氧氣不易溶于水,密度比空氣大;

實驗前要檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置漏氣,氣體不能從導管排出.

故答案為:A④;B①;C②;D③.

【點評】本題難度不大,主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項,有利于培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和安全意識.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列各組離子在水溶液中能大量共存的是(     )

A.Na+、Cl、H+、CO32    B.Ag+、Ca2+、NO3、Cl

C.NO3、OH、Cu2+、Na+   D.K+、Mg2+、Cl、NO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),判斷下列物質(zhì)可能是純凈物的是

A.含氮33%的硝酸銨(NH4NO3

B.氧的質(zhì)量分數(shù)為20%的氧化銅

C.氫的質(zhì)量分數(shù)為10%的水

D.含鈣45%的碳酸鈣 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室里制取氧氣時大致可分為以下步驟:

①點燃酒精燈;

②檢查裝置氣密性;

③將高錳酸鉀裝入試管,管口放一小團棉花,用帶導管的塞子塞緊試管,并把它固定在鐵架臺上;

④用排水法收集氧氣;

⑤熄滅酒精燈;

⑥將導管從水槽中取出.正確的操作順序是(     )

A.②③①④⑤⑥ B.③②①④⑤⑥ C.②③①④⑥⑤ D.③②①④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


有一種紫暗色的固體A,加熱使其分解時可得到一種無色氣體B,無色氣體B能使帶火星的木條復燃.若將一種暗紅色粉末C在空氣中點燃,放入盛有氣體B的集氣瓶中,生成大量的白煙D,并放出熱量.

試寫出各物質(zhì)的名稱:A  、D 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


有一次上課時,小明覺得很悶、呼吸不暢.他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應該用石灰水來檢驗一下”.就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學探究中的(     )

A.實驗 B.假設 C.觀察 D.做結論

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


氧氣是我們身邊的物質(zhì),以下有關氧氣的敘述不正確的是(     )

A.氧氣具有可燃性

B.氧氣能支持燃燒

C.氧氣能提供動植物呼吸

D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


量取35mL的水,需要使用的儀器是下列中的(     )

①10mL的量筒        

②50mL的量筒       

③100mL的量筒      

④膠頭滴管.

A.①④ B.②   C.③④ D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式書寫正確的是( 。

  A. 鎂條燃燒:Mg+O2MgO2

  B. 雙氧水中加入少量MnO2:H2O2H2↑+O2

  C. 高爐煉鐵:3CO+Fe2O32Fe+3CO2

  D. 燒堿溶液滴入硫酸銅溶液中:NaOH+CuSO4=NaSO4+Cu(OH)2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案