19．某廠排出的廢液中含Zn（NO3）2和AgNO3，為了從中回收金屬銀和硝酸鋅，設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）寫出X、Y的化學(xué)式：XZn，YH2SO4；
（2）寫出固體A的成分的化學(xué)式：Zn和Ag；寫出濾液B中溶質(zhì)的化學(xué)式：Zn（NO3）2；④中涉及的操作蒸發(fā)結(jié)晶．
（3）寫出③的化學(xué)方程式：ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．

分析 根據(jù)廢液主要含有Zn（NO3）2和AgNO3，為了從中回收金屬銀和硝酸鋅，我們應(yīng)該向其中加入過量的鋅，這樣既能回收銀，又能保證濾液B中不含其它溶質(zhì)，只有Zn（NO3）2．由于Zn是過量的，所以固體A中含有：Zn、Ag．為了把二者分開，我們可以加入過量的稀硫酸，讓Zn與稀硫酸反應(yīng)，然后過濾，從而回收銀．濾液C中的硫酸鋅我們可以向其中加入適量的硝酸鋇溶液然后過濾得到液體B．為了得到Zn（NO3）2我們可以對其進行加熱蒸發(fā)進行分析．

解答 解：（1）我們向廢液中加入過量的鋅，讓鋅與硝酸銀反應(yīng)Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2，然后過濾，得到固體A為（Zn、Ag）和液體B為 Zn（NO3）2溶液．為了把固體A中的銀和鋅分開，我們可以加入過量的Y即稀硫酸溶液，所以X是Zn，Y是H2SO4；
（2）固體A中加入過量Y即稀硫酸溶液后，其中鋅與稀硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋅，所以濾液C為硫酸鋅溶液，所以固體A和濾液B、C中主要成分的化學(xué)式分別為：A：Ag和Zn；B：Zn（NO3）2；C：ZnSO4．；④中涉及的操作蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）C是ZnSO4，硫酸鋅與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鋅，③的化學(xué)方程式：ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2
故答案為：
（1）Zn，H2SO4；
（2）Zn和Ag，Zn（NO3）2，ZnSO4．蒸發(fā)結(jié)晶；
（3）ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2

點評 本題是一道推斷題，要求學(xué)生能根據(jù)圖表中的內(nèi)容，恰當?shù)倪x出所需要的物質(zhì)，考查了學(xué)生的綜合能力．是一道難度比較大的試題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．谷物發(fā)霉B．米飯變餿C．天然氣燃燒D．榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和F或G（填字母）進行組裝．請你寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）小紅在實驗室中選用C裝置作為二氧化碳的發(fā)生裝置制取二氧化碳，她從③儀器口中加入的藥品是大理石或石灰石，小明認為選B裝置更好，他的理由是B裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實驗室檢驗二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（5）若用裝置G采用排水法G中裝滿水來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b（填字母a或者b）通入；若用G裝置收集二氧化碳則氣體應(yīng)從b（填字母a或者b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．造紙廠生產(chǎn)會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)，小華取80g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，如圖所示．
（1）恰好完全反應(yīng)時，所加稀硫酸的質(zhì)量為98g．
（2）計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．
（3）計算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

14．請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD．
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．金屬材料與我們生活息息相關(guān)．
（1）“金銀銅鐵錫”俗稱五金．在這五種金屬中，金屬活動性最強的是A．
A．鐵    B．金    C．銀    D．銅
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（3）鋼鐵制品在與水、空氣接觸時容易生銹．
（4）一定量的生鐵粉末投入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加鹽酸，有氣體生成，則濾渣中含有銅、銀、鐵、碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的有（　�。�
①某物質(zhì)可以導(dǎo)電，則該物質(zhì)一定是金屬
②在化合物中，非金屬元素的化合價一定顯負價
③燃燒一定是化學(xué)變化，緩慢氧化不一定會引起自燃，爆炸不一定是化學(xué)變化
④濃溶液不一定是飽和溶液，但是同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
⑤原子核中不一定有中子，相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子最外層電子數(shù)一定是8．
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．將光亮鎂條放入一定量的稀HCl中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)灰白色固體．某同學(xué)對該現(xiàn)象作如下探究．
（一）產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（二）過濾、洗滌、一定溫度下烘干得灰白色固體．對灰白色固體作如下猜測并進行實驗：
[猜測]
灰白色固體可能是：①剩余的Mg；②MgCl2晶體；③Mg和MgCl2晶體．
[實驗]
1．取灰白色固體樣品，加入稀HCl，無氣泡產(chǎn)生，則猜測①③（選填序號）不成立．
2．稱取等質(zhì)量的灰白色固體和MgCl2晶體分別放入同溫、等量水中，灰白色固體不溶解而MgCl2晶體全部溶解，則猜測②不成立．
查閱資料：Mg與MgCl2飽和溶液反應(yīng)可生成灰白色堿式氯化鎂[Mgx（OH）yClz]，其不溶于水，能與酸反應(yīng)．
3．取一定量的灰白色固體，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份．
①向一份溶液中滴加過量的NaOH溶液，生成了1.160gMg（OH）2沉淀；
②向另一份溶液中滴加過量的AgNO3溶液，生成了1.435g沉淀；
證明AgNO3溶液過量的方法：靜置，向上層清液中滴加硝酸銀溶液，無現(xiàn)象．
[結(jié)論]x：z=2：1，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為Mg2（OH）3Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室常用如圖所示裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識剛答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱②錐形瓶．
（2）小紅想用加熱高錳酸鉀的方法制取一集氣瓶氧氣，她的裝置組合可以是（填字母）AC或AE．
（3）F瓶內(nèi)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，小明同學(xué)在瓶內(nèi)事先放了澄清石灰水，實驗結(jié)束后振蕩集氣瓶，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁了，使石灰水變渾濁的二氧化碳可能來自未燃盡的火柴燃燒，還可能來自鐵絲．小紅同學(xué)用氣密性良好的B裝置制取二氧化碳，并將制得的二氧化碳通入澄清的石灰水，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H20（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實驗室制取氯化氫的反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaCl（固體）+H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑．用A或B裝置能否完成制取HCl的實驗及原因不能；該反應(yīng)是固液加熱型．

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