【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列有關該反應的說法中， 正確的是（ ）

A.該反應屬于復分解反應

B.反應后氮元素的化合價升高了

C.該反應中 x 的值等于 3

D.生成的丙和丁兩物質的質量比為 1：3

【答案】B

【解析】

由 微 觀 過 程 圖 可 知 ， 反 應 的 方 程 式 應 該 是 ：4NH3+3O22N2+6H2O。

A、由方程式可知，該反應是單質和化合物反應產(chǎn)生新的單質和新的化合物，屬 于置換反應，不屬于復分解反應，故說法不正確；

B、由反應的方程式可知，氮元素的存在形式由氨氣變?yōu)榈獨�，在氨氣中氮元素顯﹣3 價， 在氮氣中顯 0 價，化合價升高了，故說法正確；

C、由方程式可知，圖示中 x 的值為 2，故說法不正確；

D、由方程式可知，丙和丁兩物質的質量比為（2×14×2）：（6×（1×2+16））=14：27，故說法不正確。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體

（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式為：_______________.

（2）用排水法收集，實驗剛開始時，水槽里導管的合理位置是________（填“D”或“E”），如最后收集的氧氣濃度只有約88%，則可能的原因是什么___________？

（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，不選B而選C作發(fā)生裝置，理由是什么___________？

（4）在醫(yī)院給病人輸氧時，在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個如圖所示裝置，裝置中盛放部分蒸餾水，導氣管________（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用是_______。是一種無色無味氣體，能溶于水，密度比空氣大，如用如圖裝置收集氣體，請把集氣瓶內的導管補畫完整___________。

（5）在一定條件下，氮化鋁可通過下列反應制得，，現(xiàn)欲制41 t氮化鋁，求參加反應的氮氣的質量是多少___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】作為推行“低碳經(jīng)濟”的重要科技進步成果。太陽能光伏發(fā)電成為上海世博會的“亮點”。太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

（1）地殼中含有大量的硅元素，它的含量僅次于_____元素（填元素符號）。

（2）粗硅生成SiHCl3的同時，還產(chǎn)生一種氣體單質，寫出反應的化學方程式_____。

（3）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物各成分的_____（填“熔點”或“沸點”）不同。

（4）整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是①發(fā)生爆炸，②_____。

（5）為了達到資源綜合利用的目的，上述生產(chǎn)流程中某些物質可循環(huán)使用，這些物質是_____（填化學式）。

（6）石英砂含有少量雜質Al2O3。已知其主要成分SiO2不溶于水且不溶于酸，若要除去其中的雜質Al2O3，可選用的試劑是_____（填化學式）。

（7）實驗室盛放氫氧化鈉的試劑瓶不能用玻璃塞，是因為大多數(shù)玻璃中含較多的二氧化硅。和二氧化碳與氫氧化鈉的反應類似，請寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】構成物質的粒子之間的關系如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）甲是_____________。

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是______；保持水化學性質的最小粒子是_________。

（3）氮氣是由無數(shù)的___________構成的，一個氮分子是由____________構成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水在生產(chǎn)生活中起著重要的作用。

①科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。按下圖一實驗，寫出電解水反應方程式___________。b管中產(chǎn)生的氣體是________；檢驗該氣體的方法是____________。a管氣體和b管氣體的體積比是_________，要得到0.5mol的氧氣，需要電解_________克的水。

②科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成，如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直按緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器a，在導管口b處點燃，然后把干冷的燒杯置于如下圖所示的位置。

a中無水硫酸銅的作用是___________，反應的方程式是__________；整個實驗過程中所看到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）實驗室可以通過銅粉與氧氣反應的化學方法來測定空氣中氧氣的含量。該反應的原理是_________，空氣中氧氣的體積分數(shù)為__________。

（2）用如圖所示的裝置探究酸堿中和反應。將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（滴有 酚酞試液）中至過量，觀察到的現(xiàn)象是___________ 。從微觀角度分析，中和反應的實質是___________。 請另外寫出一個符合上述反應實質的化學方程式____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應既是氧化反應，又是化合反應是（______）

A磷+氧氣五氧化二磷 B碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

C乙炔+氧氣水+二氧化碳 D__________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗都是基于教材上基礎實驗的創(chuàng)新請根據(jù)下列圖示回答問題.

（1）氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結合，可以用于檢測密閉容器內的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計算機實時顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測定實驗的實驗裝置圖1，用氣體壓力傳感器測出的集氣瓶中氣壓變化如圖2.

①實驗中需要足量的紅磷的原因是____________；點燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊，如果動作緩慢會使實驗結果偏_______（填“大”或“小”）.

②圖2中CD段氣壓變化的原因是________；

（2）某化學探究小組對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗改進，用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實驗集氣瓶中的水（如圖3所示），其優(yōu)點是實驗簡便、保證安全和_______；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，_______，其反應的文字表達式為_______.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氨催化氧化是工業(yè)制硝酸的反應之一，該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（　�。�

A. 甲中氮、氫原子個數(shù)比為1：3

B. 乙的相對分子質量為32

C. 兩種生成物均為化合物

D. 生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1：1

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