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【題目】我們的生活用品,大都是由金屬材料制成的。

1)金屬銅常用來做導線,是利用了銅良好的延展性和_____性。

2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關系是:黃銅_____純銅(填

3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是_____(用化學方程式表示)。

4)將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中,一段時間后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,則濾液中一定含有的溶質有_____。

5)小倩同學根據工業(yè)煉鐵的原理設計了如圖所示裝置進行實驗。

①實驗開始時,應先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳?_____

②加熱一段時間后,A裝置玻璃管內的現象是_____,反應的化學方程式為_____。

③你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由_____。

【答案】導電 4Al+3O2═2Al2O3 硫酸鋅 先通一氧化碳 紅棕色粉末變黑; Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 不需要,因為未反應的CO進入B裝置中,不會逸散到空氣中(合理即可)

【解析】

1)金屬銅常用來做導線,是利用了銅良好的延展性和導電性,故填:導電;

2)將黃銅片和純銅片相互刻畫,發(fā)現純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關系是:黃銅大于純銅;故填:>;

3)在通常情況下,鋁能和氧氣反應生成氧化鋁,反應的化學方程式為:4Al+3O2═2Al2O3;故填:4Al+3O2═2Al2O3;

4)根據金屬活動順序表可知,鋅比鐵活潑,鐵比銅活潑。所以,加入一定量的鋅粉,首先鋅粉和硫酸銅溶液反應,置換出單質銅,如果鋅粉足量可以繼續(xù)與硫酸亞鐵反應置換出鐵。由題意可知,向濾出的固體中滴加稀硫酸,有氣泡產生,說明固體中含有和稀硫酸反應的金屬,由題可知,金屬可能是鐵或鐵和鋅。由于鋅能與硫酸銅和硫酸亞鐵反應,濾液中一定含有硫酸鋅;故填:硫酸鋅;

5)①CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此應先通入CO排盡玻璃管中的空氣,然后再點燃加熱氧化鐵的酒精燈,故實驗開始時應先通CO再加熱;故填:先通一氧化碳;

A裝置中一氧化碳與氧化鐵(紅棕色)反應生成鐵(黑色)和二氧化碳,反應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;故填:紅棕色粉末變黑;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

③尾氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,而一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應,由裝置B可知,B中的溶液被一氧化碳氣體排出瓶外,流入燒杯中,而一氧化碳就存在于裝置B中,所以無需添加尾氣處理裝置;故填:不需要,因為未反應的CO進入B裝置中,不會逸散到空氣中(合理即可)。

練習冊系列答案
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【題目】下列圖示的實驗操作,正確的是(  )

A. 稱量NaOH的質量

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【題目】食品添加劑是指用于改善食品口味、延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的類天然或人工合成物質,但如果被過度使用,則會危害人的健康。為了食品安全,國家對食品添加劑的使用有嚴格控制。

(1)食鹽(NaC1)是常見的食品添加劑。衛(wèi)生機構建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽,那么,一個人每天食鹽的攝入量不宜超過______克。

(2)市售的麥片中含有極微量很細的鐵粉,胃液中含有鹽酸。用化學方程式表示食用這樣的麥片后鐵在胃里溶解的原因______。

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【題目】某興趣小組從實驗室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4 的廢液,想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如圖實驗方案.結合實驗方案回答下列問題:

(1)步驟①中,金屬 X __________。操作 1 的名稱是__________,此操作所用玻璃儀器有___________、玻璃棒、燒杯,其中玻璃棒的作用是____________

(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是________,所得的濾液2中含有的溶質是________。

(3)操作 3為蒸發(fā)濃縮、______、過濾。

(4)回收得到的金屬銅的質量__________原廢液中銅元素的質量(“>”“<”“=”)。

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【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。下列類推結果正確的是  

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D. 離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

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【題目】下圖表示某物質在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關該物質的說法正確的是

A.在水和酒精中的溶解度相同

B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.20時,其水溶液比其酒精溶液的溶質質量分數大

D.40時,其水溶液的溶質質量分數為38%

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【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應).下列說法正確的是(

A.丁的化學式為H2O,該反應為置換反應 B.參加反應的甲與乙的質量比為3:1

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【題目】某化學實驗小組同學發(fā)現:帶火星的竹簽在空氣中不會復燃,若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃,為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,他們進行了如下探究:

(1)(設計實驗)小組A同學設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_______,放入MnO2的目的是_______,寫出燒瓶中發(fā)生的反應的方程式_______

(2)(實驗研究)第一組實驗:取3只集氣瓶,編號為①②③,分別裝入15%、30%45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡_______放出后,導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中,記錄實驗現象。

獲得第一組實驗現象后,該小組同學A又做了第二組實驗,并記錄實驗現象,兩組實驗數據和現象見表:

實驗分組

第一組

第二組

實驗序號

集氣瓶裝水的體積分數 (%)

15

30

45

34

38

42

帶火星竹簽狀況

很亮

復燃

很亮

復燃

復燃

(3)得出上述兩組實驗現象后,小組B同學認為還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數應該是_______%

(4)(實驗結論)再經過數次實驗并計算后得出:能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%.請你寫出計算過程的計算式_______。 (恰好復燃時集氣瓶裝水的體積分數是X%)

(5)(繼續(xù)探究)小組C同學認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請你提出實驗改進的措施_______。

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