Question

【題目】今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，科學(xué)探究小組來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）小組成員準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是 。

某同學(xué)用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)沒有先 ，再 ，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中水快速進(jìn)入導(dǎo)管（水還沒有進(jìn)入試管），為避免事故發(fā)生，你給這位同學(xué)的建議是 。

（2）如果利用上述裝置中B和E組合制取并收集氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式 。B裝置在實(shí)驗(yàn)前要先 ，再裝藥品，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)方法： 。

（3）常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫�，F(xiàn)用兩者制取二氧化硫，你選擇的發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”）；用裝置D收集二氧化硫時(shí)，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在（填“a”或“b”）處，其目的是 。

Answer 1

【答案】（1）A 將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則收集滿

將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 把燃著的酒精燈繼續(xù)放在試管下（或拔掉橡皮塞等合理答案）

（2）過氧化氫水+氧氣 檢查裝置氣密性 關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊捂錐形瓶，若觀察到水中有氣泡冒出，則氣密性良好。

（3）B b 將瓶?jī)?nèi)空氣排干凈

【解析】

試題分析：（1）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于“固固加熱型”，故應(yīng)選用A；檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是：根據(jù)氧氣的助燃性，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，則收集滿；用E裝置（排水法）收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)沒有先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；水槽中水快速進(jìn)入導(dǎo)管（水還沒有進(jìn)入試管），為避免事故發(fā)生，接下來的操作應(yīng)是：把燃著的酒精燈繼續(xù)放在試管下（或拔掉橡皮塞等合理答案）

（2）氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，采用B和E組合制取并收集氧氣，說明是“固液常溫型”，故使用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳混合，反應(yīng)表達(dá)式為：過氧化氫 水 +氧氣；制取氣體的實(shí)驗(yàn)，第一步都要檢查裝置的氣密性，故B裝置在實(shí)驗(yàn)前要先：檢查裝置氣密性；再裝藥品，檢驗(yàn)方法：關(guān)閉分液漏斗活塞，將導(dǎo)管一端伸入水中，用手緊捂錐形瓶，若觀察到水中有氣泡冒出，則氣密性良好

（3）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫，屬于“固液常溫型”，故發(fā)生裝置選擇B；用裝置D收集二氧化硫時(shí)，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在集氣瓶底部，即b處，其目的是：將瓶?jī)?nèi)空氣排干凈