Question

1．某同學用氯酸鉀制取干燥、較純凈的氧氣，回答下列問題：

（1）寫出對應的方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）圖1裝置A中所裝試劑是濃硫酸，其作用是干燥氧氣；
（3）組裝該裝置時，下列儀器用品的組裝順序是（填序號）②④③①
①試管②鐵架臺③酒精燈④木塊
發(fā)生裝置應連接A的玻璃導管口b（選填“a”或“b”）
（4）方框B中最好選用圖2裝置中的c（填字母序號）
（5）實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集氣體？A瓶管口氣泡均勻、連續(xù)冒出時；
（6）進行實驗時，易造成反應容器破裂的原因很多，其中固定裝置方面的原因：試管口沒有略向下傾斜（寫一個原因），引起氣壓變化而破裂的操作原因：導氣管堵塞；
（7）實驗時用排水法收集了兩瓶氣體，在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃，導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：集氣瓶沒有裝滿水；
（8）有同學說電解水也可用于實驗室制取氧氣，你贊同嗎？理由是不贊同，電解水生成氧氣消耗的電能較多，在電解水的實驗過程中，實際觀察到兩極氣體體積比小于1：2（填大于或小于），你認為這可能是由什么原因引起：氣體在水中的溶解性不同；該實驗中的水常常是混合物（填“純凈物”、“混合物”），其目的是增強水的導電性，你認為在電解水時可以（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液（已知：電解時一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點燃）．

Answer 1

分析 （1）根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析；
（2）根據濃硫酸有吸水性進行分析；
（3）根據組裝儀器的順序，以及向上排空氣法收集的氧氣干燥進行分析；
（4）根據制取干燥、較純凈的氧氣來選擇收集氣體的裝置；
（5）根據裝置中開始有空氣，需要等空氣被氧氣排干凈時才能收集氣體進行分析；
（6）根據實驗室制取氧氣的正確操作進行分析；
（7）根據收集的氧氣不純時，會導致實驗的失敗進行分析；
（8）根據電解水實驗的相關知識進行解答．

解答 解：（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）濃硫酸有吸水性，所以圖1裝置A中所裝試劑是濃硫酸，其作用是干燥氧氣；
（3）組裝該裝置時，先下后上，先左后右，所以下列儀器用品的組裝順序是②④③①，發(fā)生裝置應連接A的玻璃導管口b端；
（4）因a用排水法，不能得到干燥的氧氣，b用向上排空氣法會導致氣體不純，c為直接收集，故選：c；
（5）因開始產生的氧氣能將裝置中的空氣排出，只有當氣泡均勻連續(xù)冒出時才是純凈的氧氣，此時可以收集；
（6）進行實驗時，易造成反應容器破裂的原因很多，其中固定裝置方面的原因：試管口沒有略向下傾斜，引起氣壓變化而破裂的操作原因：導氣管堵塞；
（7）實驗時用排水法收集了兩瓶氣體，在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃，導致這個現(xiàn)象的可能的原因是：集氣瓶沒有裝滿水；
（8）有同學說電解水也可用于實驗室制取氧氣，不贊同，電解水生成氧氣消耗的電能較多，在電解水的實驗過程中，實際觀察到兩極氣體體積比小于1：2，引起的原因是：氣體在水中的溶解性不同；該實驗中的水常常是混合物，其目的是增強水的導電性，在電解水時可以加入少量的氯化鈉溶液．
故答案為：（1）2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；
（2）干燥氧氣；
（3）②④③①，b；
（4）c；
（5）氣泡均勻連續(xù)冒出；
（6）試管口沒有略向下傾斜，導氣管堵塞；
（7）集氣瓶沒有裝滿水；
（8）不贊同，電解水生成氧氣消耗的電能較多，小于1：2，氣體在水中的溶解性不同；混合物，增強水的導電性，可以加入少量的氯化鈉溶液．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇．