2．一種元素與另一種元素的區(qū)別是（　�。�
A．核電荷數(shù)不同B．核外電子數(shù)不同C．原子量不同D．中子數(shù)不同

分析 根據(jù)已有的元素的概念進行分析解答即可，元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，據(jù)此解答．

解答 解：一種元素與另一種元素的區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）不同，觀察選項，故選A．

點評 本題考查了元素的有關(guān)概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖各組原子結(jié)構(gòu)示意圖，所表示的兩種原子具有相似化學性質(zhì)的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．凈化的空氣B．液氧
C．高錳酸鉀受熱分解后的固體產(chǎn)物D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．在“氧氣的制取和性質(zhì)“實驗中，某同學去一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，綁上火柴．綁火柴的作用是引燃鐵絲；然后在自己收集的氧氣中做”鐵絲在氧氣中燃燒“的實驗，結(jié)果沒有觀察到”火星四射“的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因鐵絲表面有銹．經(jīng)過改進后實驗成功，其反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套裝置圖，結(jié)合圖示探究有關(guān)問題．（加熱時銅粉只與空氣中的氧氣反應生成黑色的氧化銅粉末）

（1）用銅粉而不用木炭粉的原因是炭粉燃燒消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，影響測量消耗氧氣的體積．
（2）測量硬質(zhì)玻璃管中空氣體積的方法是向硬質(zhì)玻璃管其中注滿水，兩端用橡皮塞封住，然后打開一端橡皮塞將水倒入量筒中測量水的體積．
（3）實驗過程中不斷推拉注射器活塞的目的是使空氣中氧氣與銅粉充分反應．
（4）實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象有銅粉逐漸變黑，氣球先膨脹后變癟．反應的文字表達式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
（5）根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)，完成下表．
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應前注射器中氣體體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積百分數(shù)
25mL15mL7mL
（6）裝置一和裝置二中小氣球的位置不同，哪個更合理且原因是裝置二，能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應．
（7）若實驗測得的結(jié)果偏小，可能的原因有哪些？（列舉兩條）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．寫出下列文字表達式，并說出它們是哪一種基本反應類型．
（1）汞和氧氣反應汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞；化合反應
（2）氧化汞分解氧化汞$\stackrel{高溫}{→}$氧氣+汞；分解反應
（3）紅磷和氧氣反應紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應
（4）碳和氧氣反應碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；化合反應
（5）硫和氧氣反應硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；化合反應
（6）鎂和氧氣反應鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；化合反應
（7）鐵和氧氣反應鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應
（8）高錳酸鉀制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應
（9）過氧化氫制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應
（10）氯酸鉀制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．分解反應
其中屬于化合反應的是：①③④⑤⑥⑦；
屬于分解反應的是：②⑧⑨（10）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．完全電解Xg水，產(chǎn)生5mL氧氣，同時產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和體積分別是（　　）
A．$\frac{8}{9}$X g，5mLB．$\frac{1}{9}$X g，10mLC．X g，5mLD．$\frac{1}{9}$X g，2.5mL

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．有A、B、C三種元素，已知A元素的原子核內(nèi)沒有中子，B元素的單質(zhì)是一種氣體，能供給呼吸，C元素核外有2個電子層，其中外層電子是內(nèi)層電子的2倍，則A元素形成的單質(zhì)是H2，B元素的離子符號是O2-，C元素的名稱是碳．A、B元素形成的化合物可能是H2O，也可能是H2O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理實驗，其裝置如圖所示．

①A處的現(xiàn)象是紅色粉末逐漸變成黑色；B處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
②C處酒精燈的作用是尾氣處理，防止污染環(huán)境．
③實驗時要先通入氣體（選填“通入氣體”或“點燃酒精噴燈”）．目的是防止一氧化碳和氧氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸．

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