【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂和少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))。某研究性學(xué)習(xí)小組為測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應(yīng)進行,裝置C質(zhì)量的變化如圖Ⅱ所示。請回答:

1)反應(yīng)結(jié)束后總共生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g

2)若各裝置內(nèi)均恰好完全反應(yīng)且不考慮鹽酸的揮發(fā),請根據(jù)圖Ⅱ數(shù)據(jù)計算,水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少_____?(寫出具體計算過程)

3)反應(yīng)后向裝置內(nèi)通入氮氣是為了讓測量更準確,如果省略這一步驟會使得最終得到的結(jié)果_____。(填偏大偏小無影響)。

4)根據(jù)以上探究過程,下列說法正確的是_____。

A.根據(jù)本題的數(shù)據(jù)還可以求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù)

B.如果實驗過程中逐滴滴加10%鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡,恰好消耗的鹽酸溶液質(zhì)量為m,再結(jié)合本題數(shù)據(jù)可求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù)

C.本實驗還可以通過實驗后過濾、洗滌并干燥濾渣,稱量濾渣質(zhì)量來求出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)

【答案】3.3; 75%。 偏小。 B

【解析】

(1)根據(jù)圖Ⅱ可以看出生成的二氧化碳的質(zhì)量為3.3g;

(2)若各裝置內(nèi)均恰好完全反應(yīng)且不考慮鹽酸的揮發(fā),根據(jù)圖Ⅱ生成二氧化碳質(zhì)量進行計算,設(shè)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x,

解得x75%,答:水垢中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為75%,故填75%

3)反應(yīng)后向裝置內(nèi)通入氮氣是為了讓測量更準確,如果省略這一步驟,導(dǎo)致二氧化碳不能完全被C裝置吸收,導(dǎo)致C裝置的變化量偏小,二氧化碳質(zhì)量偏小,會使得最終得到的結(jié)果偏小,故填偏;

(4)

A、根據(jù)本題的數(shù)據(jù),由于還含有雜質(zhì),所以不能求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù),故選項不正確;

B、如果實驗過程中逐滴滴加10%鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡,恰好消耗的鹽酸溶液質(zhì)量為m,再結(jié)合本題數(shù)據(jù)可求出氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù),具體過程為:根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以求算與碳酸鈣反應(yīng)的鹽酸,進而確定與氫氧化鎂反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量,根據(jù)與氫氧化鎂反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氫氧化鎂的質(zhì)量或者直接求算氫氧化鎂在水垢中的質(zhì)量分數(shù),故選項正確;

C、濾渣中還有氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂,所以不能用這種方法求出碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),故選項不正確,故填B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗。

圖1 圖2

(1)圖1實驗中燃燒掉的石蠟的質(zhì)量_______(填“大于”、“小于”或“等于”)生成的二氧化碳和水蒸氣的總質(zhì)量。

(2)為驗證質(zhì)量守恒定律,某同學(xué)設(shè)計了圖2裝置,其中實驗___(序號)能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語或數(shù)字按要求填空:

①氫元素___________;②3個硫酸根離子___________;③氨氣中氮元素的化合價___________;④在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,,其中y=___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】芯片是電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。硅及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):

Si+O2SiO2

SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2

SiO2+2CSi+2CO↑

Si+2NaOH+H2ONaSiO3+2H2

下列說法不正確的是(  )

A. 反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)B. 上述反應(yīng)中共生成三種可燃性氣體

C. Na2SiO3SiD. SiSiO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國航天、航空、高鐵等得到長足發(fā)展,躋身世界前列。大飛機C919試飛成功,標(biāo)志著我國航天夢又邁出一大步。大飛機使用的材料如圖:

1)機頭外殼用到了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是_____(填原子”“分子離子),工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為:TiF4+2H2SO44HF+2X+TiO2,X的化學(xué)式為_____。

2)機翼和機尾用到了鋁合金。鐵的強度比鋁大,但是制作飛機外殼卻不用鐵合金,主要原因是鋁的密度比鐵小且耐腐蝕性強,鋁具有很好的抗腐蝕性能的原因是_____

3)小剛查資料發(fā)現(xiàn)航母中也用到金屬鈦,同時還用到鋅、鐵、銅三種金屬。他想探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱,小剛設(shè)計了下列實驗:向稀鹽酸中依次加入足量鐵片,充分反應(yīng)后再加銅片,最后加入鋅片。該實驗?zāi)艽_定鋅的活動性最強的實驗現(xiàn)象是_____。寫出實驗過程中所發(fā)生的所有的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察下列原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表(部分),回答有關(guān)問題.

1)圖1中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________(填元素符號);在化學(xué)反應(yīng)中硫原子容易__________(填得到失去)電子,形成________(填離子符號)。

2)含有X元素的化合物常用作化肥,X元素的原子序數(shù)是___________

3)硅的一種氧化物是天然水晶的主要成分.在該氧化物中,硅元素的化合價為+4價,請寫出這種氧化物的化學(xué)式___________;圖②中與硅處于同一周期的是__________(填元素符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳利用技術(shù):

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,生成甲醇(CH4O)與水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是_____________(填序號)

A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念

B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機

(2)流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________。

(3)人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M═CO(NH22+H2O,物質(zhì)M的化學(xué)式為_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是

A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機物

B. X 的化學(xué)式為 SO2

C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為 12∶3∶16

D. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)開始時壓強增大是因為溫度升高

B. a點處的壓強等于大氣壓

C. a點的溫度已經(jīng)接近室溫

D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶

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