【題目】空氣成分中，體積分數(shù)最大的是：（ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

【答案】A

【解析】

試題分析：空氣的主要成分（按體積分數(shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空：

三個氧原子 一個硝酸根離子

硫酸亞鐵 保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗?zāi)康氖?/span> 。

（2）實驗1中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）實驗1在實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是 。

（4）實驗2是探究物質(zhì)的燃燒條件，圖中紅磷未燃燒,說明紅磷的 高于白磷。

（5）實驗2中水中白磷不燃燒證明了 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）請用所化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或原理。

（1）“南水北調(diào)”工程，跨越半個多世紀的調(diào)水夢于2014年12月12日正式通水，該工程的開通重組了中國水資源格局，方便了1．1億人。有些村莊打深井取用地下水，食用前可用 區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用 的方法來降低水的硬度，以防止結(jié)石病的發(fā)生。

（2）“釜底抽薪”涉及的化學(xué)原理是 。

（3）有NaOH溶液，NaCl溶液，稀硫酸三種物質(zhì)，用一種試劑就能將他們鑒別出來，該試劑是 。

（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質(zhì)是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學(xué)方程式解釋為 。

（5）合成材料的應(yīng)用和發(fā)展，大大方便了人類的生活，但是廢棄塑料帶來的“白色污染”也很嚴重，為了解決這個問題，我們可以采取的措施有 （答一條即可）。

（6）在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑，實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，可能涉及以下操作：

①上圖操作中有錯誤的是 （填序號）。

②改正錯誤后，表示正確的操作順序是 （填序號）。

A．⑤②①③④ B．⑤①②③④ C．⑤③②④① D．⑤③①④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某鉀鹽可發(fā)生如下反映：4K2Cr2O7高溫4K2CrO4+2X+3O2↑，則生成物X的化學(xué)式是：（ ）

A．CrO2 B．CrO3 C．Cr2O5 D．Cr2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出儀器①的名稱 。

（2）實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用 裝置（填字母序號）。

（3）實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，若用C裝置收集氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色，其原因可能是 。

（4）收集一瓶氧氣，供E實驗使用。E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ，E中集氣瓶底部少量水的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中的“碘”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用2%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。以下是兩組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實驗如圖1所示：在燒杯中加入10g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

①酚酞溶液的作用是 。

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g，列式計算甲組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入2%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法來達到實驗?zāi)康?/span>。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 （填字母）。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②用pH試紙多次測定溶液pH過程中，每次使用玻璃棒蘸取溶液前，都必須進行的預(yù)處理。

③由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確。在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了10g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2）。則圖2中a點表示的含義是 ；b點溶液中含有的陰離子有 （填離子符號）。

④乙組同學(xué)要計算出本組使用的這瓶氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，還需要的數(shù)據(jù)是 。

⑤若乙組同學(xué)在測定過程中還同時使用了數(shù)字溫度計，則在圖2所示的過程中溶液的溫度變化為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（ ）

A．FeSO 4 溶液、Cu、AlCl 3 溶液

B．CuSO 4 溶液、Fe、AlCl 3 溶液

C．CuSO 4 溶液、Fe、Al

D．AlCl 3 溶液、Fe、Cu

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