8．如表提供的四組物質(zhì)，相連接的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生，不相連接的物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)（即甲與丙、乙與丁不能發(fā)生反應(yīng)）．圖示中符合題意要求的一組是（　�。�
甲乙丙丁
ANa2CO3Ca（OH）2HClCaCl2
BMgHClCuSO4NaOH
CKOHCO2NaOHCuSO4
DCOO2H2SO4CuO
A．AB．BC．CD．D

分析 圖中相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，結(jié)選項(xiàng)所涉及的物質(zhì)，采用帶入驗(yàn)證法，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，鹽酸與氯化銅不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，鹽酸與硫酸銅交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、KOH與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鉀與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，符合如圖要求，故選項(xiàng)正確．
D、一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧氣不能與硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵，采用帶入驗(yàn)證法是正確解答本題的捷徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．日前，東南大學(xué)教師首創(chuàng)“南京地鐵車廂速查表”走紅網(wǎng)絡(luò)．地鐵是指在地下運(yùn)行為主的城市軌道交通系統(tǒng)，地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用．
（1）地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”）．
（2）施工中挖掘巖石的機(jī)械刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測(cè)鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)質(zhì)地堅(jiān)硬．
（3）科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是隔絕氧氣和水．
（4）地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血
B．減少使用塑料制品有利于解決“白色污染”
C．微量元素在人體中需求量很小，不需要從外界攝取
D．燃燒的方法可以鑒別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語(yǔ)填空
2個(gè)氮原子2N；3個(gè)硫酸根離子3SO42-；尿素CO（NH2）2；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；常用的調(diào)味品NaCl；最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“水是生命的源泉”．下面對(duì)水（化學(xué)式H2O）的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是由氫和氧兩種元素組成的
B．水分子中含有氫和氧兩種原子
C．水是一種氧化物
D．水是由有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．五•一期間某同學(xué)從華鎣山上采集到一種石灰石，為了測(cè)定石灰石中CaCO3的含量．該同學(xué)取40克石灰石樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（所含雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化，已知CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ ），測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下表：
反應(yīng)時(shí)間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g4037.53532.5312929
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從表中數(shù)據(jù)分析，加熱到t5時(shí)間時(shí)CaCO3已經(jīng)完全分解；
（2）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為11g；
（3）40克該石灰石中CaCO3的質(zhì)量25g；
（4）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中，繪出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．金剛石B．干冰C．汞D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存．AgNO3受熱易分解，放出的有刺激性氣味的氣體是（　�。�
A．O2B．NO2C．NH3D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如表：
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前36.4g
反應(yīng)后30.0g
（1）反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用加快了過(guò)氧化氫分解的速率．
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為6.4g．
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過(guò)程．

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