20．潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的，但隨著工業(yè)發(fā)展，空氣遭到污染，空氣污染的來源有哪些
工廠排放的廢氣，如何保護空氣植樹造林（各寫一條即可）．

分析 空氣污染來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等．

解答 解：空氣污染來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；空氣污染會造成酸雨腐蝕建筑物，危害人體健康等，二氧化硫是造成酸雨的罪魁禍?zhǔn)�，因此要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等；提倡節(jié)能環(huán)保，低碳經(jīng)濟．
故答案為：工廠排放的廢氣；植樹造林．

點評 本考點主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，同學(xué)們要認(rèn)真掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在實驗臺上擺放著如圖所示儀器和藥品，請結(jié)合圖示信息完成填空．

（1）若要制取一瓶CO2，應(yīng)選用的藥品是甲和丙（填編號）；除了儀器A后，還應(yīng)選用的儀器是C和E（填編號）．檢驗該氣體是否集滿的操作：將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
（2）若要制取O2（用排水法收集），應(yīng)選用的藥品是乙和�。ㄌ罹幪枺�，生成O2的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；應(yīng)選用的儀器是A、C、D和F（填編號），除了鐵架臺、玻璃片和藥匙外，還需添加一種玻璃儀器是酒精燈．
（3）用排水法收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻放出時，才將其移入氧氣瓶收集氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行氣密性檢查．
（3）上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是AB；屬于收集裝置的是CDE；某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A，收集裝置應(yīng)選擇C或E；試管口應(yīng)塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)氣管；實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）①試管外壁有水；②收集完氣體后，先撤酒精燈；
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是（操作、現(xiàn)象、結(jié)論）將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃則已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列操作或現(xiàn)象與分子對應(yīng)的特性不一致的選項是（　�。�
選項操作、現(xiàn)象或事實分子的特性
A氣體容易被壓縮分子間有間隙
B一滴水中含有1.67×1021個水分子分子很小
C物體熱脹冷縮分子可變大或變小
D墻內(nèi)開花墻外香分子在不停地運動
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為B，收集二氧化碳所選用的裝置為C（填字母序號）．
（4）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是沒有使用催化劑．若收集到的氧氣不純，可能的原因為裝置漏氣（答一條即可）
（5）為了檢測某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與樣品充分反應(yīng)來進行實驗測定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），測得數(shù)據(jù)如下表：
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品質(zhì)量（g）12.512.512.512.5
加入鹽酸的質(zhì)量（g）40.050.065.080.0
剩余固體的質(zhì)量（g）6.04.02.52.5
試回答：
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
②12.5g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見圖：

對實驗進行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其外焰（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進行加熱．
（2）實驗中玻璃管里現(xiàn)象是紅色粉末變黑色，澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，
（3）實驗前先通入CO目的是防止一氧化碳和空氣的混合氣點燃發(fā)生爆炸；
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是點燃尾氣，為了防止一氧化碳對大氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．黃銅（銅鋅合金）是重要的金屬材料．為測定黃銅材料中鋅的含量，化學(xué)研究小組進行了實驗：
稱取15.0g 此黃銅材料，向其中逐漸加入稀鹽酸，測定產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和加入稀鹽酸的質(zhì)量，并根據(jù)實驗情況繪制了產(chǎn)生氣體質(zhì)量與加入稀鹽酸的關(guān)系圖．請你仔細分析此關(guān)系圖，并進行計算：
（1）15.0g黃銅材料中含鋅6.5g．
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．工業(yè)制氧氣B．活性炭吸附水中的色素
C．煤礦瓦斯爆炸D．蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進是試管口放一團棉花．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為C相對于B的優(yōu)點是可以控制液體滴加速度從而控制反應(yīng)速度．若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；選擇D裝置收集的理由是二氧化碳密度比空氣大．有同學(xué)建議用圖2裝置代替裝置B，你認(rèn)為圖2裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中A裝置，收集氨氣選用圖中E裝置．
（6）圖3是某學(xué)生設(shè)計的一種有貯氣用途的裝置．
①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內(nèi)沒有水，氣體從a（填a 或b）處導(dǎo)管通入．
②當(dāng)用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b（填a或b）通入．

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