【題目】如圖是工業(yè)煉鐵的流程圖，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）工業(yè)煉鐵過程中，常常需要將焦炭粉碎，其目的是：______，焦炭在煉鐵中的作用有：______、______。

（2）過程中有一個(gè)吸熱反應(yīng)，改為：上述過程中有些反應(yīng)吸熱請(qǐng)寫出一個(gè)吸熱反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）煉鐵過程中還有一種關(guān)鍵原料：______填名稱，作用是：______。

【答案】增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率 提供熱量 提供還原劑一氧化碳 CO2+C2CO或Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2； 石灰石 將礦石是的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣

【解析】

（1）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積，加快反應(yīng)速率；

焦炭在煉鐵中的作用有：燃燒提供熱量、與二氧化碳反應(yīng)提供還原劑一氧化碳；

（2）在上述過程中，碳與二氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳需要吸收熱量；在高溫的條件下，一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳需要吸收熱量；反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C2CO或Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2；

（3）煉鐵過程中還需要石灰石，石灰石的作用是將礦石是的二氧化硅轉(zhuǎn)變?yōu)闋t渣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是　　

A. 把鐵絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體

D. 鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)知識(shí)可用藝術(shù)化方式呈現(xiàn)，小明學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，創(chuàng)作了以下漫畫。

《金屬小子的鹽酸浴》

(1)從小明的繪畫表現(xiàn)角度分析，活動(dòng)性最強(qiáng)的金屬是______。

(2)其中有淺綠色溶液產(chǎn)生的反應(yīng)方程式為______。

(3)從定量角度分析，Zn反應(yīng)后溶液的質(zhì)量將______(填“增大“減小”或“不變”)。

(4)從要準(zhǔn)確表達(dá)幾種金屬活動(dòng)性差異的信息角度看，小非除考慮酸的種類、溫度外，還需在繪畫時(shí)考慮的條件是______(答一點(diǎn)即可)。

(5)拓展應(yīng)用：向一定質(zhì)量AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如右圖所示，AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有______(填溶質(zhì)化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要資源：

(一)防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)。近年來，一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”天氣。粒徑不大于 2.5μm 的可吸入懸浮顆粒物(PM2.5) 富含大量有毒、有害物質(zhì)。

(1)下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是__________(填標(biāo)號(hào))。

a．燃煤脫硫 b．植樹造林 c．靜電除塵 d．燃放鞭炮

(2)為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量， 研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、NOx 及 CxHy 的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物 (NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化未對(duì)空氣無污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：

4xNH3＋6NOx (2x＋3)N2＋___。

②隨著空燃比增大，CO 和 CxHy 的含量減少的原因是__。

(3)CH4、乙炔 (C2H2)和丙烷 (C3H8)都能在空氣中燃燒，但是僅 C2H2 燃燒時(shí)有濃煙，試從物質(zhì)組成的角度分析其燃燒現(xiàn)象不同的原因是：___。寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

(二)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

①如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______。 由該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論為：氧氣約占空氣總體積的______。瓶中剩余的氣體主要是___。

②如果測(cè)定的結(jié)果低于該體積含量，則可能的原因是______ (填序號(hào))。

A．紅磷過量 B．裝置漏氣

C.實(shí)驗(yàn)過程中彈簧夾未夾緊，氣體沿導(dǎo)管逸出

D.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是_____；

（2）C的化學(xué)式為_____；

（3）寫出②的化學(xué)方程式_____；

（4）x溶液中的溶質(zhì)_____；

（5）如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物）．其中A為一種無色液體，B是紫紅色金屬；D、F為黑色固體．

（1）E的化學(xué)式為 ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)類型為 ．

（3）寫出G物質(zhì)的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

將混合氣體通過灼熱的氧化銅

B

除去CuSO4中少量的FeSO4

加入過量鐵然后過濾

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

鑒別Cu和Fe3O4

觀察顏色

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說明書的一部分。

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免_______（填字母序號(hào)）；

A．佝僂病或骨質(zhì)疏松 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對(duì)分子質(zhì)量是____________；

（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)科學(xué)探究的途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

(1)如圖實(shí)驗(yàn)完成后可得出的結(jié)論是_____；該實(shí)驗(yàn)紅磷能否用木炭代替______(填是或否)。

(2)如圖實(shí)驗(yàn)中的一處錯(cuò)誤是________；漏斗下端管口靠緊燒杯內(nèi)壁目的是________。

(3)如圖實(shí)驗(yàn)，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______，具有的化學(xué)性質(zhì)是___。

(4)如圖實(shí)驗(yàn)觀察到紫色紙花放入二氧化碳瓶中會(huì)變成______色，其原因是_____。(用化學(xué)方程式回答)

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