19．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A．高錳酸鉀B．啤酒C．鹽水D．純凈的空氣

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確．
B、啤酒中含有酒精、水等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、鹽水中含有氯化鈉、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、純凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳等，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．自熱盒飯實(shí)際上是餐盒內(nèi)的水袋和用無紡布包裝的發(fā)熱劑共同發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果．一旦拉開塑料膠條，就會(huì)將水袋弄破，這時(shí)發(fā)熱劑遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致發(fā)熱劑均勻散熱．5-8分鐘后，食用的飯菜溫度達(dá)到55℃-70℃，這時(shí)就可以吃到可口飯菜了．發(fā)熱劑學(xué)用生石灰，寫出生石灰與水反應(yīng)的方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成下列表格（文字或圖示均可）．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
（1）二氧化碳的密度比空氣的大
（2）二氧化碳能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下面關(guān)于氧氣的性質(zhì)描述正確的是（　　）
A．氧氣常溫下是無色的，液態(tài)時(shí)也是無色的
B．氧氣在常溫下可與所有物質(zhì)反應(yīng)
C．氧氣能支持燃燒，是常用的燃料
D．食物的腐爛與空氣中的氧氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）；
（2）丁香油酚中含有3種元素，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為73.2%（結(jié)果精確到0.1%）；
（3）16.4g丁香油酚中含3.2g氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如何比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量？
操作：取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩，
現(xiàn)象：呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣中沒有明顯變化，結(jié)論呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，以下說法中，不合理的是（　　）
A．工業(yè)上常用鐵桶來儲(chǔ)運(yùn)燒堿
B．冬天室內(nèi)用煤爐取暖時(shí)，可放一盆水在室內(nèi)防止煤氣中毒
C．水是純凈物，不含任何雜質(zhì)
D．家里可用食醋除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)．設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題

（1）指出實(shí)驗(yàn)中儀器的名稱：A集氣瓶  B燒杯．
（2）圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙； 冷卻后，打開止水夾燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶剩余體積的$\frac{1}{5}$．
（3）法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5．某同學(xué)用圖Ⅰ裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$，請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找出可能造成這樣結(jié)果的原因（回答一點(diǎn)即可）：紅磷的量不足等．
（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：
①點(diǎn)燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④ （填序號(hào)）．
（5）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mLmL刻度處才停止．
（6）對(duì)照?qǐng)DⅠ實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）減少實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a試管，b酒精燈，c集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口要放棉花團(tuán)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是B，請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗(yàn)滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氧氣的文字表達(dá)為：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣，若要收集到干燥的氧氣，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m（填“m”或“n”）相連（提示：濃硫酸可干燥氧氣）．

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