分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論及發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(2)根據(jù)過濾的原理、儀器的用途、硬水和軟水區(qū)別方法分析;
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項、發(fā)生的反應(yīng)分析回答.
解答 解:(1)由A實驗的裝置可知,a試管產(chǎn)生的氣體為電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣;產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2:1,該實驗說明了水是由氫元素和 氧元素組成的.該反應(yīng)的化學(xué)式表達式:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng);
(2)實驗B的名稱是過濾,在過濾時,玻璃棒所起的作用是引流,檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是:向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生大量的泡沫,說明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,說明是硬水.
(3)在完成C實驗時,要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細(xì)沙,目的是:防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,集氣瓶中反應(yīng)的反應(yīng)的文字表達式是:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故答為:(1)氧氣,2:1,氫元素,氧元素,2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解;(2)過濾,引流,向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生大量的泡沫,說明是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少,說明是硬水.(3)防止生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
點評 此題考查知識點的方式比較靈活,但并不是難題,同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理化學(xué)性質(zhì)就可以順利完成該題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 280t | B. | 336t | C. | 350t | D. | 437.5t |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 一定是純凈物 | |
B. | 可能是CO、CO2的混合物 | |
C. | 該氣體最多可能的組合有2種 | |
D. | 該氣體若由3種物質(zhì)組成,則3種物質(zhì)的質(zhì)量比可能是35:11:8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測定四種氣體的溶解性 | B. | 用燃著的木條放入集氣瓶中 | ||
C. | 測定四種氣體的密度 | D. | 向瓶中倒入澄清石灰水振蕩 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | A | B | C | D |
肥皂水 | 食醋 | 牙膏 | 食鹽水 | |
pH | 10 | 3 | 9 | 7 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com