【題目】隨著環(huán)保和能源問題的日益嚴重,生產(chǎn)過程中原料的綜合利用、節(jié)能減排問題正日益被人們所重視。某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4而與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計的制(NH42SO4的工藝流程如下。

1)操作b的名稱是____________

2X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本,X______,副產(chǎn)品Y________

3)為促進CO2的溶解吸收,應(yīng)先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2。沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________

4)判斷(NH42SO4化肥中有無NH4HCO3的方法:取少量式樣溶于水,滴加足量的________,若出現(xiàn)_________,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3

5)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度,說明上述流程的主要優(yōu)點是_________

【答案】蒸發(fā)結(jié)晶 二氧化碳 氧化鈣 CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+NH42SO4 稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 循環(huán)使用,得到的產(chǎn)品和副產(chǎn)品都是有用的物質(zhì),無廢物的產(chǎn)生

【解析】

二氧化碳和氨氣和硫酸鈣和水生成碳酸鈣和硫酸銨,稀鹽酸和碳酸氫銨反應(yīng)生成氯化銨、二氧化碳和水。

1)貯液池中是硫酸銨溶液,由于不含其它雜質(zhì),而硫酸銨也不帶結(jié)晶水,所以可以蒸發(fā)掉水分得到硫酸銨晶體,操作b的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶。

2X循環(huán)使用有利于節(jié)能減排、降低生產(chǎn)成本,X是碳酸鈣高溫煅燒的產(chǎn)物,且在前面反應(yīng)物中出現(xiàn)過,XCO2,而同時生成的氧化鈣,則是副產(chǎn)品,故X是二氧化碳,副產(chǎn)品Y是氧化鈣。

3)為促進CO2的溶解吸收,應(yīng)先向沉淀池中通入NH3,再通入CO2,沉淀池中進入的物質(zhì)也就是反應(yīng)物為二氧化碳、氨氣和硫酸鈣以及水,生成物為碳酸鈣和硫酸銨,沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+( NH4)2SO4

4)判斷(NH4)2SO4化肥中有無NH4HCO3的存在,是區(qū)別或者鑒別碳酸氫根離子的存在,如加入稀鹽酸生成氣體有氣泡產(chǎn)生,則說明硫酸銨中含有碳酸氫銨,稀鹽酸和碳酸氫銨反應(yīng)生成氯化銨、二氧化碳和水,二氧化碳氣體逸出產(chǎn)生氣泡。由于給出了結(jié)論是不存在碳酸氫銨,所以對應(yīng)的現(xiàn)象是沒有氣泡,故方法為取少量樣品溶于水,滴加足量的稀鹽酸,若出現(xiàn)無明顯現(xiàn)象,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3。

5)原料本身來自生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,而過程中生成的二氧化碳被收回利用,生成物都是可利用的物質(zhì),無廢物、廢氣產(chǎn)生,所以從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是循環(huán)使用,得到的產(chǎn)品和副產(chǎn)品都是有用的物質(zhì),無廢物的產(chǎn)生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下表提供的信息,下列判斷錯誤的是()

A.元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)

B.鈉離子核外有兩個電子層

C.第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多

D.在化學(xué)變化中鎂原子容易失去最外層2個電子形成鎂離子,其離子符號是Mg+2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求填寫下列空白。

1)請用相應(yīng)的化學(xué)用語填空:

1個氧分子_____

②鈣元素_____

5個硫酸根離子_____

④標出氧化鋁中鋁元素的化合價_____

⑤氯化鈉是由__________兩種微粒構(gòu)成的

2)指出下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”的意義:

2H_____

CO2_____

Mg2+_____

_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號)。

A醫(yī)療急救 B食品防腐 C航天火箭助燃劑 D霓虹燈

2)如圖所示氧氣要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(反應(yīng)條件省略)。

箭頭畫出了氧氣應(yīng)行走的路線,氧氣不能從甲處通過,你認為甲處放的物質(zhì)是___________

A B C氮氣

②氧氣在進迷宮過程中,碰到了三種阻止它前進的物質(zhì),請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】神州十一號與天宮二號的成功對接增強了國人的民族自信,極大的推動了相關(guān)領(lǐng)域的研究。

1)合金材料的研發(fā)

①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖 1 能表示錫鉛合金的是________(填序號“a”“b”“c”)。生鐵和鋼是常見的鐵合金,而鋼的性能比生鐵優(yōu)越,其主要原因是__________。工程建設(shè)中常用到的鋼材中會添加鎳、鉻等元素,其目的是___________

②鎂合金被譽為“21 世紀綠色金屬結(jié)構(gòu)材料。Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金,該合金是一種儲氫材料,完全吸氫后得到 MgH2 Al儲氫過程屬于___________(填物理化學(xué))變化。

2)合成材料的改良

堿式碳酸鋁鎂MgaAlbOHcCO3d·xH2O是一種新型塑料阻燃劑,其受熱分解生成熔點較高的MgOAl2O3,其阻燃原理是__________。堿式碳酸鋁鎂中 a、 b、c、d的代數(shù)關(guān)系式___________

3CO2的綠色利用

鐵氧化物為催化劑,利用太陽能將 CO2熱解為碳和氧氣,這一轉(zhuǎn)化過程(如圖 2)中化合價升高的非金屬元素是________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細分析答題

(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯誤,請加以改正_________

(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ;

(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號,下同);

(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,金屬鋁既能與酸溶液反應(yīng)也能與堿溶液反應(yīng)。

1)鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成NaAlO2和氫氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)取2份相同質(zhì)量的鋁粉,分別加入足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后得到氫氣的質(zhì)量分別為m1m2m1_____ (填“>”“<”“=”m2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零.

A.①④⑤ B.②④ C.①③⑤ D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員用鈷及其氧化物研制成一種新型催化劑,可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是( )

A. 上圖中含有3種分子

B. 分子在化學(xué)變化中可以再分

C. 反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目及元素種類沒有發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案