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15．下列說法錯誤的是（　�。�
A．由二氧化碳制備干冰是一種物理變化
B．二氧化碳能使人窒息死亡，是一種有害的氣體
C．在紫色石蕊試液中通入二氧化碳，試液會變紅
D．二氧化碳可用于滅火是由于密度小于空氣

分析 A、根據(jù)二氧化碳制干冰的過程中沒有新物質生成分析；
B、根據(jù)二氧化碳的性質進行解答；
C、根據(jù)二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色分析；
D、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大分析．

解答 解：A、二氧化碳制干冰的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故說法正確；
B、二氧化碳無毒，二氧化碳不供給呼吸，過量的二氧化碳能使人窒息死亡，故說法錯誤；
C、二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，故說法正確；
D、二氧化碳可用于滅火是由于密度大于空氣，不能燃燒，也不能支持燃燒，故說法錯誤；
故選項為：BD．

點評 此題主要考查二氧化碳的性質，難度不大，屬于基礎知識的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．圖中的物質都是初中化學所學的，其中A、B為單質，B是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物．除B外，其他物質都含有碳元素．圖中“-”表示兩端的物之間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去．
（1）寫出B的化學式O2；寫出一種丙的名稱氫氧化鈣．
（2）寫出A和甲反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，
（3）寫出乙→甲的化學方程式：H2CO3═H2O+CO2↑，反應中碳元素的化合價的變化情況是不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．將下列有關選項的序號填入以下各項的空格內：
①質子數(shù)  ②中子數(shù)  ③電子數(shù)  ④最外層電子數(shù)  ⑤原子核
（1）原子的核電荷數(shù)取決于原子結構中的①；
（2）原子的相對原子質量取決于原子結構中的①②；
（3）原子的質量主要集中在原子結構中的⑤；
（4）元素的化學性質主要取決于原子結構中的④．
（5）寫出一個等量關系，在原子中①=③．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學用語是學習和交流化學知識的通用語言，以下化學符號所表示的意義最多的是（　�。�
A．FeB．HC．OH-D．2H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是檢查裝置氣密性；
（2）實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應生成的K2Mn04分解放出O2做出上述猜想的理由是MnO2和KMnO4中含有氧元素；
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得Mn02的質量不變．則猜想Ⅰ錯誤．
②第二組同學取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是測定是否有氧氣生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列與人的生理有關的敘述，不正確的是（　�。�
A．脂肪（由碳、氫、氧元素組成）在人體內代謝的最終產物是CO2和H2O
B．劇烈運動時人體代謝加快，代謝產物不能及時排出，血液的pH增大
C．人的胃液中含有少量鹽酸，可以幫助消化
D．酶是一類重要的蛋白質，是生物催化劑，一種酶只能催化一種反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗室有如圖所示裝置，回答下列問題：
（1）填寫儀器名稱：X漏斗；Y蒸發(fā)皿．
（2）可以從食鹽溶液中獲得食鹽固體的是b，可以把粗鹽濁液中的難溶物除去的是a（填編號）．
（3）a中玻璃棒的作用是引流．
（4）b中玻璃棒的作用是攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．國家標準規(guī)定工業(yè)廢氣中二氧化硫含量不得超過0.15mg/m3．工業(yè)上測量二氧化硫的含量時，可以根據(jù)反應：SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI．現(xiàn)取某廠廢氣樣品1000m3，用去碘0.508mg，恰好完全反應．試計算該廠排放的廢氣中SO2的含量是否符合國家標準．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有四種物質：O2  MnO2  CO2  H2O2，下列說法正確的是（　�。�
A．都含有氧氣B．都含有兩個氧原子
C．都含有氧分子D．都含有氧元素

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