36．（7分）小蔡利用圖甲裝置做過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)時(shí)，帶火星的木條很難復(fù)燃，朱老師幫小蔡加裝了一個(gè)U形管（如圖乙裝置）后，帶火星的木條較易復(fù)燃．

（1）過(guò)氧化氫加熱分解的符號(hào)表達(dá)式是　．

（2）改用乙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃的原因是　　．

（3）小蔡結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了更加深入的思考，并繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問(wèn)題】能使帶火星小木條復(fù)燃的一定是純氧嗎？

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小蔡設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：如丙圖所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧氣，分別得到五瓶空氣和氧氣的混合氣體，進(jìn)行木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫他將下表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)完全．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

空氣體積分?jǐn)?shù)%

排水體積分?jǐn)?shù)%

帶火星的木條復(fù)燃情況

1

85

15

火星稍變亮，不復(fù)燃

2

80

20

火星明亮，時(shí)燃時(shí)不燃

3

75

25

復(fù)燃

4

70

30

　　

5

50

50

復(fù)燃

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是　　．小蔡還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是　　．

【繼續(xù)探究】小蔡對(duì)二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，做了一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

10%的H2O2溶液的用量（mL）

30

30

30

30

30

30

MnO2粉末的用量（g）

0.1

0.3

0.5

0.7

0.9

1.1

收集等體積O2所用時(shí)間（s）

17

7

4

2

2

2

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，小蔡探究的問(wèn)題是　　，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是 （寫(xiě)一條即可）　　．


考點(diǎn)：

探究氧氣的性質(zhì)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專題：

科學(xué)探究．

分析：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱5%的過(guò)氧化氫方法制取氧氣，由于氧氣中含有的水分多，帶火星的木條不復(fù)燃．圖乙將制得的氧氣通過(guò)濃硫酸水蒸氣除去，帶火星的木條復(fù)燃．

（2）根據(jù)氧氣的供給呼吸和支持燃燒的性質(zhì)回答；

（3）由表格所反應(yīng)的信息可知，能使木條的火星復(fù)燃的不一定是純氧．題目里的時(shí)燃時(shí)不燃就是燃與不燃的交界，此時(shí)的氧氣的體積百分?jǐn)?shù)為（80×21%+20）÷100=36.8%，注意21%是空氣中氧的體積百分含量，計(jì)算氧氣的體積百分?jǐn)?shù)時(shí)不要漏掉空氣中氧氣的體積．

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出，在相同質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液中加入不同質(zhì)量的二氧化錳，收集等體積氧氣所用的時(shí)間不同，可見(jiàn)，實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：催化劑的用量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響．對(duì)反應(yīng)的影響體現(xiàn)在反應(yīng)所用的時(shí)間和反應(yīng)物的用量上．

解答：

解：由于過(guò)氧化氫溶液中含有很多的水，制取的氧氣中也會(huì)含有大量的水蒸氣，導(dǎo)致甲中除了生成O2外還有較多的水蒸氣，而乙裝置加了干燥裝置，降低了水蒸氣的含量．由于含氧氣濃度大帶火星的木條才容易復(fù)燃．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用過(guò)氧化氫溶液與催化劑（二氧化錳），反應(yīng)原理為2H2022H2O+02↑．

（2）乙裝置將生成的氧氣通過(guò)濃硫酸，使氧氣中的水蒸氣除去了．

（3）①根據(jù)表格中反應(yīng)的信息可知：實(shí)驗(yàn)2中時(shí)燃時(shí)不燃就是燃與不燃的交界，從實(shí)驗(yàn)3開(kāi)始就可以復(fù)燃，所以實(shí)驗(yàn)4中是復(fù)燃．

②因?yàn)閷?shí)驗(yàn)2中時(shí)燃時(shí)不燃就是燃與不燃的交界，此時(shí)的氧氣的體積百分?jǐn)?shù)為（80×21%+20）÷100=36.8%．所以通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定是純氧氣；小明還能夠粗略得出：使帶火星的木條復(fù)燃的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)的范圍是大于等于36.8%（填36%也正確）．

（4）由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是：二氧化錳（MnO2）的量越多過(guò)氧化氫分解速率越快；但是，當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量增加到0.7g之后，就不再影響過(guò)氧化氫分解的速率，30mL10%H2O2溶液加入0.7gMnO2時(shí)反應(yīng)速率達(dá)最大值．

答案：

（1）2H2022H2O+02↑．

（2）改用乙裝置后除去了氧氣中的水蒸氣．

（3）【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】復(fù)燃      

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能使帶火星的小木條復(fù)燃的不一定是純氧．

  大于等于36.8%．

【繼續(xù)探究】

    催化劑的量對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，

  二氧化錳的量越多過(guò)氧化氫分解的速率越快．當(dāng)二氧化錳的質(zhì)量增加到一定量后不再影響過(guò)氧化氫的分解速率．二氧化錳的量（催化劑的量）可影響化學(xué)反應(yīng)的速率．30ml10%的過(guò)氧化氫溶液中加入0.7g二氧化錳時(shí)反應(yīng)速率最快．（以上答對(duì)一點(diǎn)即可．合理也可．）

點(diǎn)評(píng)：

該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法，詣在告訴我們用加熱過(guò)氧化氫溶液的方法來(lái)制取氧氣不合適，用催化劑的方法更好．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)對(duì)一瓶酒精進(jìn)行了認(rèn)真觀察和實(shí)驗(yàn)，在查閱資料后，總結(jié)出了下列材料：通常狀況下，①酒精是一種無(wú)色透明，具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；④酒精易燃燒， 燃燒放出大量的熱； ⑤常用作燃料，是一種綠色能源；⑥點(diǎn)燃酒精，酒精在燈芯處汽化后發(fā)生燃燒，生成二氧化碳和水。

（1）以上描述酒精物理性質(zhì)的是                  化學(xué)性質(zhì)的是         

（2）酒精揮發(fā)發(fā)生的是          變化（填物理、化學(xué)），試從微觀角度解釋這一過(guò)程                                                       

（3）寫(xiě)出酒精燃燒的文字表達(dá)式                                          

（4）汽車香水中酒精含量一般為30%，當(dāng)香水瓶密閉時(shí)，瓶體壓力會(huì)增大，長(zhǎng)期處于高溫暴曬環(huán)境下，就可能發(fā)生爆炸．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①汽車香水是               （選填“純凈物”或“混合物”）； 

②微觀角度分析,在車內(nèi)可聞到香水氣味的原因是                                        

（5）實(shí)驗(yàn)中不小心酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)單的滅火措施是                    

下列儀器不能用酒精燈加熱的是          

A．燃燒匙   B．試管   C．量筒    D．蒸發(fā)皿．

（6）在盛放酒精的試劑瓶上應(yīng)印有如圖所示警示標(biāo)記中的（　　  ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

　

A．

點(diǎn)燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

加熱液體

D．

讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個(gè)大圓圈代表純凈物，則在下列選項(xiàng)中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（　�。�

　

A．

②化合物、④氧化物

B．

①單質(zhì)、③氧化物

　

C．

①單質(zhì)、③化合物

D．

②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）圖中粒子共能表示　　種元素，D中x=　　．

（2）A、B、C、D四種粒子中，陽(yáng)離子是（填粒子符號(hào)）　　，陰離子是（填粒子符號(hào)）　﹣　，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填編號(hào)或粒子符號(hào)）　　．

（3）A與C形成化合物的化學(xué)式是　　，名稱是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年6·5世界環(huán)境日中國(guó)主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。 下列有關(guān)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是

A．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B．霧霾是一種自然現(xiàn)象，對(duì)人體健康影響不大

C．二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D．汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是

   A．化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無(wú)關(guān)     B．氨氣(NH3）中氮元素的化合價(jià)為+3

   C．氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2     D．有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

         A          B             C          D             E         F

（1）寫(xiě)出儀器名稱Ⅰ           ，Ⅱ               。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置          （填編號(hào)）。

（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)__________，

操作過(guò)程可概括為“組裝儀器→ （        ）→ （        ）→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”；當(dāng)觀察到裝置E中__________________時(shí)才開(kāi)始收集。

（4）若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從       （填“a”或“b”）端通入。

（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO選用          裝置。

（6）做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙，由上而下               （填“緩慢”或“迅速”）伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入            驗(yàn)證生成二氧化碳?xì)怏w。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。

    （1）紅磷在空氣中燃燒                                    ，（        ）反應(yīng)；

    （2）氯酸鉀與二氧化錳共熱                                ，（        ）反應(yīng)；

    （3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫                           。

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