15．某同學(xué)用一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積V和二氧化錳的質(zhì)量m與時(shí)間t的關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)氯酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量不變；根據(jù)反應(yīng)的情況分析反應(yīng)前后各量的變化情況．

解答 解；A、開(kāi)始加熱時(shí)沒(méi)有氧氣的產(chǎn)生，故體積為0，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)加熱到一定溫度時(shí)氯酸鉀才開(kāi)始分解生成氧氣，其體積逐漸增大，氯酸鉀完全分解時(shí)，氧氣的量達(dá)到最大，則其體積最大，以后體積不再變化，故B正確；
C、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變，不會(huì)減少，故C錯(cuò)誤；
D、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變，不會(huì)增加，則其體積也不會(huì)變化，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是有關(guān)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理的考查，能夠根據(jù)反應(yīng)的情況結(jié)合坐標(biāo)分析各種物質(zhì)的量的變化情況，會(huì)讀懂坐標(biāo)的起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、變化趨勢(shì)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（　�。�
A．融化冰雪，煮沸后使用
B．收集雨水，煮沸后使用
C．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用
D．過(guò)濾泥水，煮沸后使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“水，不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)”，下列關(guān)于水資源的保護(hù)，敘述不正確的是（　�。�
A．推動(dòng)世界各國(guó)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理
B．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
C．設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率
D．大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示，其中正確的是（　　）
A．
     裝藥品		B．
            制備		C．
      收集		D．
        驗(yàn)滿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器，相信你已經(jīng)使用過(guò)多次．請(qǐng)用字母填空．
（1）取用少量液體時(shí)需要用F；
（2）溶解大量固體時(shí)需要用D；
（3）量取一定量的液體需要用AF．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成
B．無(wú)色，無(wú)味、清澈透明的水就是純水
C．鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)牛水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸
D．老年人、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列性質(zhì)屬于金屬共同的物理性質(zhì)的是（　�。�
A．硬度很大、熔點(diǎn)很高B．常溫下都是銀白色固體
C．能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D．能夠?qū)щ姟⒛軌驅(qū)?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．（1）水是人類(lèi)最寶貴的自然資源．小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管b所收集到的氣體為氧氣，檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條檢驗(yàn)，能使帶火星的木條復(fù)燃．該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是C．
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥　�、诠I(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉　④將海水淡化
A．①②④B．�、冖邰蹸．①②③D．�、佗冖邰�
（3）如圖2為過(guò)濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃棒的作用是引流；
②過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出兩點(diǎn)）
a濾紙破損；b液面高于濾紙的邊緣．
（4）我們可以利用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，生活中常用的硬水軟化的方法煮沸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．五氧化二碘（化學(xué)式為I2O5）中碘元素（I）的化合價(jià)為（　�。�
A．-5B．+5C．+3D．+2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案