6．試用一種試劑將Ba（NO3）2、AgNO3、K2CO3三種溶液分開，該試劑可選用（　�。�
A．鹽酸B．硝酸C．氫氧化鈉D．硝酸鈉

分析 根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．

解答 解：A、鹽酸與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，與K2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與Ba（NO3）2溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)正確．
B、硝酸與K2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，與Ba（NO3）2、AgNO3均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉與Ba（NO3）2、AgNO3、K2CO3三種溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、硝酸鈉與Ba（NO3）2、AgNO3、K2CO3三種溶液均不反應(yīng)，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在NaOH溶液中滴入1-2滴酚酞試液，然后逐漸滴入稀硫酸，直到過量．在這個(gè)過程中溶液顏色變化為（　�。�
A．藍(lán)色→無(wú)色→紅色B．無(wú)色→藍(lán)色→紅色C．無(wú)色→紅色→無(wú)色D．紅色→無(wú)色→紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．向100g、3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，溶液的pH或相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．電解1.8g水，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．工業(yè)上制備H2反應(yīng)，其中用“●”表示氫原子，用“”代表氧原子，用“”代表碳原子，
（1）該反應(yīng)共涉及4種分子．
（2）在該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化有碳、氫元素．
（3）該所表示化學(xué)方程式為CH4+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）用數(shù)字和符號(hào)填空：
①缺Ca佝僂��；            ②兩個(gè)氧分子2O2；
③中和酸性土壤的堿Ca（OH）2；  ④高錳酸鉀中錳的化合價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
①赤鐵礦煉鐵的主要原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
③氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；現(xiàn)象氧化鐵逐漸溶解，溶液變黃色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)，僅涉及物理變化的是（　　）
A．
綠色植物光合作用		B．
鈉在氯氣中燃燒
C．
   電解水實(shí)驗(yàn)		D．
    水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②水槽．
（2）若實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制取并收集一瓶較干燥的O2，應(yīng)選擇AC（填寫編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）比較用過氧化氫溶液和高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是C（填序號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同  B．都可用MnO2作催化劑  C．反應(yīng)的基本類型相同  D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO2裝置（如圖乙所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是用向上排空氣法收集CO2．錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．其中銅絲可上下抽動(dòng)，則該裝置是否具有F裝置的作用是（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳B．氫氣+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 水
C．乙醇+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水D．水 $\stackrel{通電}{→}$ 氫氣+氧氣

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