15．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救等
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析判斷，氧氣具有助燃性，能做助燃劑；能供給呼吸，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．據(jù)此分析判斷有關(guān)的說(shuō)法．

解答 解：A、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，不具有可燃性，不能作燃料，故A說(shuō)法不正確；
B、氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救等，故B說(shuō)法正確；
C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C說(shuō)法不正確；
D、氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化，故D說(shuō)法不正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的知識(shí)難度不大，了解氧氣的性質(zhì)和用途即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．
（1）海水、河水、湖水都是天然水，屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）
（2）如圖是某些國(guó)家的人均水量和世界人均水量（m3/人）
由圖中可以看出我國(guó)是一個(gè)水資源短缺（選填
“短缺”或“豐富”）的國(guó)家．談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用
水的做法：使用節(jié)水龍頭（寫(xiě)一條即可）
（3）過(guò)濾可以除去水中不溶性的固體雜質(zhì)，過(guò)濾時(shí)所需
要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（4）在布滿小卵石的小河中，河水常常是清澈透明的，其原因是小卵石可以起過(guò)濾作用，除去難溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．身邊處處有科學(xué)．請(qǐng)從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：
①小蘇打    ②石灰石    ③氫氧化鈣     ④氫氧化鈉   ⑤水銀     ⑥食醋
（1）生活中常用⑥來(lái)除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢；
（2）能用作建筑材料的是②；
（3）發(fā)酵粉的主要成分之一是①；
（4）用來(lái)改良酸性土壤的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．A、B是研究水組成和凈化的實(shí)驗(yàn)

①圖A中還缺少的一種儀器是玻璃棒；它的作用是引流；請(qǐng)找出圖A中還有一處明顯的錯(cuò)誤漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁．
②圖B中與試管A相連的是電源的負(fù)極（填“正”“負(fù)”）；寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．現(xiàn)有CO、CO2混合氣體，小紅同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作（如圖所示裝置中，a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）：①關(guān)b開(kāi)a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開(kāi)b；⑤收集氣體．通過(guò)上述操作小紅（　�。�
A．只收集到COB．只收集到CO2C．先收集到的是COD．先收集到的是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．加油站和面粉加工廠都可能會(huì)張貼的圖標(biāo)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，這五種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A是常見(jiàn)的液體，B為無(wú)色氣體單質(zhì)，A、C、D為氧化物，且C為有毒氣體，E是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中部分反應(yīng)條件及反應(yīng)物、生成物已省略）．回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O；BO2．
（2）物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，該反應(yīng)基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．
（3）物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)E的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（4）物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的過(guò)程在自然界中稱為光合作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是（　�。�
A．使用少量的紅磷
B．把紅磷改為木炭
C．紅磷燃燒后慢慢伸入集氣瓶中
D．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南通市海門(mén)2017屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

某鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如右圖（鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鈣元素是人體所需的微量元素

B. 每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.30g

C. 碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素質(zhì)量比為10:3:12

D. 藥品中的碳酸鈣會(huì)和胃里的鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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