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【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A．分子是構成物質的微粒，原子不是構成物質的微粒

B．分子質量都大于原子質量

C．分子能保持物質的化學性質，而原子不能

D．分子在化學反應中可分，原子在化學反應中不能再分

【答案】D

【解析】A、分子和原子都是構成物質的基本微粒，故A錯誤；

B、分子的質量不一定大于原子的質量，例如氫分子的質量小于氧原子的質量，故B錯誤；

C、物質的化學性質由其構成微粒保持，由原子構成的物質，其化學性質由原子保持，故C錯誤；

D、分子在化學反應中可分，原子在化學反應中不能再分，故D正確；

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量

B．某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

D．將水通電一段時間

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學變化前后，肯定不變的是

A. 物質的種類 B. 分子的種類 C. 原子的種類和數(shù)目 D. 分子的數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數(shù)據如圖2所示。

請計算：固體樣品中氧化鐵的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）酸是很重要的物質，在初三化學學習中，很多化學實驗都用到酸（鹽酸和硫酸）。酸能夠跟很多種類的物質發(fā)生化學反應，下圖是對酸的部分化學性質的歸納。

（1）往稀鹽酸滴入指示劑，溶液變成了紅色，①的指示劑是 ；而往稀鹽酸加入③氧化物，反應現(xiàn)象是黑色固體溶解，溶液變成了藍色，該反應的化學方程式為 。

（2）請你寫出符合編號④的一個化學反應方程式 。

（3）除上述酸的四種化學性質外，酸也能與堿發(fā)生中和

反應，請描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應的現(xiàn)象

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質量的甲、乙固體(不含結晶水)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā))，甲、乙固體的溶解度曲線如圖3．

下列說法正確的是(　　)

A．圖1中乙溶液一定不飽和 B．圖2中兩溶液中溶質質量分數(shù)一定相等

C．圖3中N表示甲的溶解度曲線 D．圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動．以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式　 　。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質是什么呢？

【假設猜想】針對疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是　 　。

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有　 　。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究．

實驗方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH＜7

。

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結論給予肯定．同時指出【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實驗操作中的錯誤是　 　。

（2）實驗方案中也有一個是錯誤的，錯誤的原因是　 　。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是（ ）

A．質子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．相對原子質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. “火”是人類接觸最早的化學現(xiàn)象

B. 門捷列夫編制的元素周期表，奠定了近代化學的基礎

C. 綠色化學是指綠色植物的化學

D. 化學研究的對象是物體

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