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【題目】（3分）某化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，測定的部分數據如圖2所示。

請計算：固體樣品中氧化鐵的質量是多少？

【答案】氧化鐵中氧元素的質量為：13.6 g -11.2 g =2.4 g

固體樣品中氧化鐵的質量為：2.4 g÷（48/160）=8g

答： 略

【解析】

試題分析：高溫條件下，氧化鐵能和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，完全反應后，A中的固體全部是鐵，質量減少的是氧元素的質量；根據氧元素的質量可以計算氧化鐵的質量。設氧化鐵的質量為x，

氧化鐵的化學式是Fe2O3，減少的氧元素的質量為：13.6g-11.2g=2.4g，

所以有x××100%=2.4g， x=8g；

答：固體樣品中氧化鐵的質量為8g．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推是化學學習中常用的思維方法。現有以下類推結果，其中正確的是（ ）

A. 燃燒過程一定會產生二氧化碳氣體

B. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，證明瓶中的氣體一定是CO2

D. 水在通電條件下，可分解為氧氣和氫氣，說明在化學反應中分子是可分的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）

體操運動員在完成單杠、吊環(huán)項目時常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體，實驗小組對其成分展開了探究。

已知：MgO+2HCl = MgCl2+H2O

MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑

（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3

①取少量樣品，如圖所示進行實驗。觀察到a試管中有氣泡產生，b試管中產生的現象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。

②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅。但同學們指出，該實驗不能達成實驗目的，需要將圖中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實驗方案重復上述實驗，觀察到b試管口無明顯現象，證明“鎂粉”中______________。

（2）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2

【實驗過程】

Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質實驗。分別取0.5 g三種固體粉末，每次取樣方法如下圖所示：

逐滴加入相同溶質質量分數的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測定，且保留到小數點后1位）

MgO

Mg(OH)2

MgCO3

消耗稀鹽酸的體積 /mL

10.4

7.2

5.0

Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應的化學方程式為_____________。

Ⅱ。取“鎂粉”樣品0.5 g，加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解。此時消耗稀鹽酸的體積約為5.3 mL。

【實驗分析及結論】

“鎂粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________

【實驗反思】

為確定“鎂粉”的具體成分，同學們認為還需要補充如下實驗：分別取0.5 g“鎂粉”和0.5 g_________，加入足量稀鹽酸，測定生成的氣體體積分別為119 mL和140 mL。由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質量分數為___________，“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度

小于空氣的密度），操作為：

①從b端通入氮氣 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從a端通入二氧化碳④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

⑤從a端通入氮氣 ⑥從b端通入二氧化碳

其中實驗操作順序最合理的是

A．④⑥⑤②⑥ B．④③⑤②③ C．④①③①② D．④③①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的化學式不正確的是（ ）

A．氦氣 He B．氧化鎂 OMg C．氧氣 O2 D．水 H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們必須保護水資源，下列做法正確的是（ ）

A．為了減少污染，把生活污水放入池塘中靜止后在排放到江河湖泊中

B．農業(yè)上禁止使用農藥和化肥

C．將工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點較遠的地方

D．工業(yè)上應用新技術、新工藝減少污染物的排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子和原子的主要區(qū)別是（ ）

A．分子是構成物質的微粒，原子不是構成物質的微粒

B．分子質量都大于原子質量

C．分子能保持物質的化學性質，而原子不能

D．分子在化學反應中可分，原子在化學反應中不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某化學興趣小組回收利用廢舊干電池。

實驗 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨

查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學們設計回收物質的流程如圖 12 所示。

（1）操作 1 和操作 2 的名稱都是_______，該操作中玻璃棒的作用是________。

（2）灼燒濾渣 l 的目的是________________________ 。

（3）己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時，大量的氯化銨晶體先析出，說明該溫度下氯化銨溶解度____氯化鋅的溶解度（填“<”、“=”或“>”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是（ ）

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變?yōu)橐后w或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要原料

C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物

D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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