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①黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，②加熱暗紫色固體D可以得到A和C．②一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生．分析后完成下列問題
（1）寫出下列物質的名稱A         ；B          ；C          ；D               ；E                ．
（2）用文字表達式表示①②③有關的化學反應，并在括號內指出所屬的反應類型（化合反應、分解反應）
①                                           （            ）；
②                                           （            ）；
③                                           （            ）．

(1）二氧化錳；過氧化氫（溶液）；氧氣；高錳酸鉀；硫
（2）①過氧化氫二氧化錳水+氧氣分解反應 ②高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣分解反應 ③硫＋氧氣二氧化硫化合反應

解析試題分析：（1）一種淡黃色固體E可以在C中燃燒，出現(xiàn)藍紫色火焰，并伴隨有刺激性氣味產(chǎn)生，則E為硫，C為氧氣；暗紫色固體D可以得到A和C，則D為高錳酸鉀；黑色粉末A和無色液體B混合后生成無色無味氣體C，則A為二氧化錳，B為過氧化氫。（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；硫和氧氣在點燃條件下生成二氧化硫。
考點：推斷題

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）用數(shù)字和化學用語表示：
①4個氯原子____     _
②2個鎂離子__     ___
③純堿__         ___
④生石灰____        _
⑤火堿__         ___
（2）現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學式（各寫一個）：
①碘酒中的溶劑______     ___
②生活中常用的白糖、紅糖等的主要成份______     ___
③汽水中的一種不穩(wěn)定的酸______     ___
④作爐具清潔劑去除油污的堿______     ___

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

有一瓶長期敞口放置在空氣的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質．請你用三種不同類別的物質來來證明該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質．（用化學方程式表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

(10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤．該廠附近一所中學的同學經(jīng)常聞到空氣有異味，且空氣能見度差．學習化學后，同學們意識到這有可能是該廠排出的廢氣超標造成的，于是在老師的指導下做了探究實驗，請你填寫下列空白，
【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨？空氣里SO₂是否超標呢？
【查閱資料】I．我國關于SO₂在風景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質量最高標準分別見下表：

Ⅱ．硫酸鋇既不溶于水，也不溶于酸（如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應）．
【設計實驗1】第一組同學取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

所降雨水   （填“是”或“不是”）酸雨。在測定時間內酸雨pH減小的原因可能是__
【設計實驗2】第二小組同學設計以下步驟來測定空氣中SO₂的含量．
（1）用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品，采樣的具體操作是：

（2）向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液，蓋緊瓶塞后充分振蕩，仿照CO₂與NaOH溶液的反應，寫出SO₂與NaOH溶液反應的化學方程式：
（3）加入一定量氧化劑H₂O₂，使其中Na₂SO₃完全轉化為Na₂SO₄．向可樂瓶中加入過量的BaCl₂溶液．Na₂SO₄和BaCl₂反應的化學方程式為：   ____
（4）經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，稱量固體質量為1.165mg．
計算：1.165mg硫酸鋇中硫元素的質量為   mg．由質量守恒定律可知，2L空氣樣品中SO₂的質量為   mg．
由空氣質量標準可得出結論：該廠排放的SO₂嚴重超標．。
【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分，第一組認為第二組同學的SO₂的含量偏大，其依據(jù)是   ；你提出的實驗改進方案是
【反思與應用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質量，請你提出一條合理化建議：

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（9分）（2013?安慶一模）小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑．于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？
【設計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗．

序號	KClO₃的質量	其他物質的質量	溫度	氧氣的體積	反應所需時間
①	2.0g		330℃	100mL	t₁
②	2.0g	CuO 0.5g	330℃	100mL	t₂
③	2.0g	MnO₂ 0.5g	330℃	100mL	t₃
④	2.0g	MnO₂　_________　 g	380℃	100mL	t₄

（1）若t1　_________　t2（填“＞”、“=”、“＜”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率．若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的　_________　和　_________　不變．
（2）你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是　_________　．
（3）實驗④中MnO₂的質量為　_________　g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是　_________　．
（4）寫出實驗④所涉及的化學方程式　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（10分）下列實驗操作流程圖中的A、B、C分別是Al、Fe、Cu中的一種，請回答以下問題：

（1）A是        ，B是         （填化學式）。
（2）A、B、C三種金屬的活動性順序是     >      >      。
（3）寫出步驟①所涉及的一個化學方程式                                     。
（4）操作a的名稱是                。
（5）步驟②所發(fā)生化學反應的基本類型是        （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應。