精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
19.A、E、F均為初中化學中常見的物質.A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E是一種含有三種元素的鈉鹽,它們之間存在如圖的轉化關系.“→”表示物質間存在著相應的轉化關系,“-”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出).請回答下列問題:

(1)F的化學式NaOH;
(2)寫出E轉化為F的化學反應方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

分析 A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則A為二氧化碳;E是一種含有三種元素的鈉鹽,E能生成二氧化碳,則E為碳酸鈉;A能與F反應,據此結合二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,據此進行分析解答.

解答 解:A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則A為二氧化碳;E是一種含有三種元素的鈉鹽,E能生成二氧化碳,則E為碳酸鈉;二氧化碳能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,則F為氫氧化鈉.
(1)F為氫氧化鈉,其化學式為:NaOH.
(2)E轉化為F,即碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)NaOH;(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;
(2)實驗室制取二氧化碳時,如需要隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B(填字母序號),其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣的大,實驗室制取硫化氫氣體時應選用的收集裝置是E(填字母序號),實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用氫氧化鈉溶液來吸收以免污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據下圖回答問題.
(1)實驗室可以用裝置A制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集時,檢驗O2已經收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則O2已收集滿.
(2)檢查裝置B的氣密性:看到燒杯導管口中有氣泡冒出,松手后導管口出現一段水柱,說明氣密性良好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請根據要求回答下列問題:
(1)如圖所示的粒子符號為Mg2+
(2)吃柑橘等水果,主要為人體補充的營養(yǎng)素是維生素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應,實驗現象是乙瓶變得更癟.請回答:
(1)該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,為什么?
(2)設計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質的成分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.歸納推理是學習化學的重要方法之一.下列有關實驗事實和實驗結論正確的是( 。
選項實驗事實實驗結論
A某氣體能使燃著的木條熄滅該氣體一定是二氧化碳
B常溫下,測得某溶液的pH=10該溶液一定呈堿性
C溶液具有均一、穩(wěn)定的特征均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D某物質可以導電該物質一定是石墨
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室擬用圖1裝置來制取氣體
(1)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性,如圖2所示,在錐形瓶內裝適量的水,使長頸漏斗末端浸沒在液面以下,將活塞緩慢往外拉,若觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出,則裝置不漏氣.
(2)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣,用A裝置制取氧氣的化學方程式是:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;若要得到較純凈的氧氣,選用的收集裝置是F.
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2,若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置,優(yōu)點是什么?(答出一點即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學中的全面手-“水”.
(1)房屋失火時用水滅火,其原理是降低溫度到著火點以下.
(2)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶中水的作用是防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底.
(3)把玻璃管插入帶孔橡膠塞時,水的作用是潤滑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.某同學配制50g溶質質量分數為5%的KCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④溶解(填步驟名稱)⑤裝瓶.
(2)實驗過程中除缺少細口瓶還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).該儀器的作用是攪拌,加速溶解.
(3)為了達到本實驗目的,應用量筒量取47.5mL的水倒入燒杯中.在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數,則所配制溶液中氯化鉀的質量分數偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)已知氯化鉀20℃時的溶解度是34g,50℃時溶解度是42,6g,通過如圖所示的實驗操作得到相應的溶液,在所得溶液中,屬于不飽和溶液的是AC(填字母,下同),溶質的質量分數相同的是BE.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案