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20.某同學配制50g溶質質量分數為5%的KCl溶液,準備了下列實驗用品.回答下列問題:
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算,②稱量,③量取,④溶解(填步驟名稱)⑤裝瓶.
(2)實驗過程中除缺少細口瓶還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).該儀器的作用是攪拌,加速溶解.
(3)為了達到本實驗目的,應用量筒量取47.5mL的水倒入燒杯中.在量取水的體積時,小剛同學俯視讀數,則所配制溶液中氯化鉀的質量分數偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(4)已知氯化鉀20℃時的溶解度是34g,50℃時溶解度是42,6g,通過如圖所示的實驗操作得到相應的溶液,在所得溶液中,屬于不飽和溶液的是AC(填字母,下同),溶質的質量分數相同的是BE.

分析 (1)根據配制溶液的步驟解答;
(2)根據配置溶液所需儀器解答;
(3)根據溶質質量=溶液質量×溶質質量分數解答;根據量筒的使用方法進行解答.
(4)根據固體的溶解度是指在一定溫度下,某固體物質在100g水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量,根據固體物質的溶解度可以判斷出在一定溫度時形成的溶液是否飽和進行解答.

解答 解:
(1)配制溶液的步驟是:①計算,②稱量,③量取,④溶解,⑤裝瓶;
(2)配制過程除了用到圖中所需儀器,還缺少玻璃棒;該儀器的作用是攪拌,加速溶解.
(3)配制50g溶質質量分數為5%的KCl溶液,需KCl的質量為0g×5%=2.5g;水的質量=50g-2.5g=47.5g,合47.5mL;俯視讀數會導致量取的液體的體積偏小,從而導致所配制的溶液的溶質的質量分數偏大;
(4)由于氯化鉀在20℃時的溶解度是34g,即100g水中最多溶解34g氯化鉀,因此在20℃時在100g水中加入20g氯化鉀,氯化鉀會全部溶解,得到的A溶液是20℃不飽和溶液;又加入20g氯化鉀,由于在100g水中最多溶解34g氯化鉀,因此這20g氯化鉀只能再溶解14g,所以形成的B溶液是20℃飽和溶液;升溫至50℃,由于氯化鉀在50℃時的溶解度是42.6g,因此后加入的氯化鉀會全部溶解,而且形成的溶液C是50℃不飽和溶液,但又加入20g氯化鉀,這20g氯化鉀會再溶解2.6g,形成的溶液D是50℃飽和溶液,然后降溫到20℃時,有晶體析出,形成溶液E是20℃飽和溶液.
故屬于不飽和溶液的是AC,溶質的質量分數相同的是BE.
故答案為:
(1)溶解;(2)玻璃棒;攪拌,加速溶解; (3)47.5;偏大;(4)AC; BE.

點評 本題難度不大,主要考查了對固體溶解度概念的理解,從而培養(yǎng)學生對知識的應用能力和理解能力.熟練掌握配制溶液的步驟,儀器,溶質的質量分數計算是解答此題的基礎和關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.A、E、F均為初中化學中常見的物質.A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,E是一種含有三種元素的鈉鹽,它們之間存在如圖的轉化關系.“→”表示物質間存在著相應的轉化關系,“-”表示物質間能發(fā)生反應(部分反應物、生成物和反應條件未標出).請回答下列問題:

(1)F的化學式NaOH;
(2)寫出E轉化為F的化學反應方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是31.6g,以下實驗中:
10mL水$→_{攪拌(30℃)}^{加2.5gKNO_{3}}$ x$→_{攪拌(30℃)}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z,則x、y、z中為飽和溶液的是y.
(2)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結晶,然后過濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.為探究一瓶敞放的氫氧化鈉固體的變質情況,同學們提出了下列猜想:
A只有氫氧化鈉固體
B只有碳酸鈉固體
C你認為還可能是NaOH和Na2CO3的混合物固體
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現有氣泡產生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質.該固體變質的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;則無色溶液可能是稀鹽酸或稀硫酸、稀硝酸.
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉,同學們又進行了如下表所示的實驗.已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾.請根據下表部分物質的溶解性表(20℃)所提供的信息,將如表填寫完整.
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ba2+不溶不溶
 實驗目的實驗操作現象結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的BaCl2溶液.充分反應后過濾有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液變紅該樣品中含有氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.調查統(tǒng)計表明,火災傷亡事故很多是由于缺少自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.相關自救措施不合理的是(  )
A.在山林中遇火災時,盡量向逆風方向奔跑,脫離火災區(qū)
B.室內起火,立即打開所有門窗
C.有煙霧的地方,盡量貼近地面逃離
D.煙霧很大時,用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.銅火鍋是深受人們喜愛的傳統(tǒng)產品,但銅制品放置較長時間表面會形成一種綠色有毒的物質.某化學興趣小組的同學為探究其成分,從一個久置的廢棄銅火鍋上取下一些綠色固體進行實驗.
【提出問題】綠色固體是什么?
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【進行實驗】
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【得出結論】通過實驗結合資料分析可知綠色固體是堿式碳酸銅.
【表達交流】結合鐵生銹的條件,經過討論,同學們認為銅制品銹蝕的原因可能是銅與空氣中的氧氣以及水蒸氣、二氧化碳接觸反應的結果.大家認為防止金屬銹蝕可采取的措施有在金屬表面涂一層油漆(寫出一條即可).

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12.新發(fā)布的《環(huán)境空氣質量標準》自2016年1月1日起在全國實施,新標準增加了PM2.5監(jiān)測指標.下列措施不利于減少PM2.5污染的是(  )
A.增加私家車用量,提高生活質量
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C.農作物秸稈多翻土還田,不露天焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質必須密封保存的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.雯雯在自學碳酸鈉性質時,查到了以下資料:
①CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3,CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產生白色沉淀,CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液.
②碳酸鈉、碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
0℃10℃20℃30℃
Na2CO37.112.221.839.7
NaHCO36.98.19.611.1
【進行實驗1】驗證CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產生白色沉淀
①配制碳酸鈉溶液:取100g 20℃的水,加入35g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液.
②利用裝置一進行實驗,連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2

【發(fā)現問題】實驗中,始終沒有看到沉淀現象,原因是什么呢?雯雯進行了以下實驗探究.
【進行實驗2】
實驗操作實驗現象
①取100g 20℃的水,加入35g碳酸鈉固體,攪拌后,靜置,取上層清液
②利用裝置二進行實驗,連續(xù)5分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2
沒有出現白色沉淀
(1)在0℃~30℃,Na2CO3和NaHCO3的溶解度受溫度變化影響較大的是碳酸鈉.
(2)大理石與稀鹽酸反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)裝置二中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是吸收氯化氫氣體,從而排除氯化氫氣體對實驗的干擾.
【進行實驗3】
實驗操作實驗現象
①取100g熱開水,加入35g碳酸鈉固體,完全溶解,再降溫至20℃,取上層清液
②利用裝置一和裝置二分別進行實驗,連續(xù)3分鐘向新制得的碳酸鈉溶液中通入CO2
裝置一和裝置二中的碳酸鈉溶液中均出現白色沉淀
(4)雯雯在最初的實驗中沒有看到沉淀現象的原因是配制的碳酸鈉溶液沒有達到飽和.
(5)CO2通入飽和碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的原因是碳酸氫鈉溶解度小于碳酸鈉,隨著反應的進行,水的質量減小,生成的碳酸氫鈉的質量大于反應的碳酸鈉.
(6)請你依據題中信息,寫出一種能夠區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的實驗方案方法一:取其中一種固體12g,加入100g熱開水,充分溶解后,降溫至20℃.若有固體析出,為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉;
方法二:取其中一種固體12g,加入100g20℃的水,充分溶解后,若有白色固體剩余,為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉.

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