A. | 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì) | |
B. | NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低 | |
C. | 欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)由5%變成10%,可向其中加入5克KNO3固體 | |
D. | 25℃時,將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等 |
分析 A、溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體;B、NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低;C、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法考慮;D、根據(jù)硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前,是否飽和考慮.
解答 解:A、溶質(zhì)可以是固體、液體、氣體,故A說法正確;
B、NH4NO3溶解過程中吸熱,溶液溫度降低,故B說法正確;
C、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):$\frac{100g×5%+5g}{105g}×100%$=9.5%,故C錯;
D、如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前,是飽和溶液,蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量一定相等,如果硝酸鉀溶液蒸發(fā)溶劑前,是不飽和溶液,蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量一定不相等,故D說法正確.
故選C.
點評 解答本題關(guān)鍵是知道溶質(zhì)的種類,物質(zhì)溶于水吸熱和放熱情況,知道溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水資源可以循環(huán)利用,沒必要擔心淡水資源不足 | |
B. | 蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生 | |
C. | 礦泉水是純凈物 | |
D. | 硬水通過活性炭吸附后可變?yōu)檐浰?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “陽光動力2號”所用太陽能是綠色環(huán)保新能源 | |
B. | 煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源 | |
C. | 煤完全燃燒后就不會對環(huán)境造成污染 | |
D. | 可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點,其主要成分是CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在潮濕的空氣中鐵易生銹 | |
B. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
C. | 碳酸氫鈉俗稱蘇打 | |
D. | 控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子序數(shù)為60 | B. | 屬于金屬元素 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為144.2g | D. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為60 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 置換反應(yīng) | D. | 復(fù)分解反應(yīng) |
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