分析 水可以使紙條濕潤,酚酞遇堿性液體變紅色,所以三個實驗現(xiàn)象為:紙條變濕,紙條變濕,濾紙在滴酚酞溶液后變濕,再滴加氨水后又變紅;
氨水是氨氣的水溶液,氨氣分子在不斷地運動,所以圖2實驗中觀察的現(xiàn)象是:濾紙上酚酞液點,從試管口到試管底依次逐滴變紅,說明分子是不斷運動的.
解答 解:步驟一:
Ⅰ:上面三個實驗中,濾紙條的變化情況分別是:紙條變濕,紙條變濕,濾紙在滴酚酞溶液后變濕,再滴加氨水后又變紅.
故填:紙條變濕;紙條變濕;濾紙在滴酚酞溶液后變濕,再滴加氨水后又變紅.
Ⅱ:試紙變紅的原因是:氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
故填:氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.
步驟二:
Ⅰ:上面實驗觀察到濾紙上的酚酞試液,從試管口到試管底依次逐滴變紅,說明分子是不斷運動的.
故填:濾紙上的酚酞試液,從試管口到試管底依次逐滴變紅;是不斷運動的.
Ⅱ:該實驗還說明濃氨水的物理性質(zhì)有是具有揮發(fā)性.
故填:揮發(fā)性.
點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈的鋅 | B. | 含銅的鋅 | C. | 含銅的鐵 | D. | 含鋁的鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用動物試驗它們的毒性 | B. | 通入澄清的石灰水中 | ||
C. | 觀察它們在水中的溶解性 | D. | 能否使帶火星的木條復(fù)燃 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
感官指標 | 化學(xué)指標 | 細菌學(xué)指標 |
水質(zhì)無色且澄清透明 | pH6.5~8.5;總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計);銅<1.0mg/L…等 | 細菌總數(shù)<100 個/mL 等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成 | |
B. | 水是由兩個氫元素和一個氧元素組成 | |
C. | 水分子是由氫元素和氧元素構(gòu)成 | |
D. | 水是由氫元素和氧元素組成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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