【題目】螢石，民間稱之為“夜明珠”，經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時。螢石的主要成分氟化鈣（CaF2）中氟元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.-1
D.-2

【答案】C
【解析】已知Ca的化合價為+2價，設氟化鈣中氟的化合價為x，則（+2）+2x=0，解得x= -1 .
所以答案是：C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一．
（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經(jīng)過一系列生產(chǎn)工藝精細加工而成．它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強的性，可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體．
（3）書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原因是 ．
（4）下列圖片所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于金屬和合金的敘述中錯誤的是（ ）
A.合金的硬度一般比各成分金屬大
B.生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C.金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
D.長期使用鐵鍋烹調(diào)可以攝入鐵元素從而預防缺鐵性貧血

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)混合時不能確定是否發(fā)生了反應的一組是（ ）
A.鋅粒和鹽酸
B.銹鐵釘和稀硫酸
C.二氧化碳與石灰水
D.二氧化碳與氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】意大利科學家最近合成了一種新型的氧分子，其化學式為O4 ， 對其說法正確的是（ ）
A.O4是一種化合物
B.O4是由O2組成的混合物
C.O4是一種單質(zhì)
D.一個O4分子由2個O2分子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文． 說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報中提及的大氣污染物．其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質(zhì)嗎？
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)．葡萄酒釀制中適量添加SO2 ， 可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動．食糖加工過程中可使用SO2進行脫色．按照我國《食品添加劑使用標準（GB2760﹣2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害．
標準中部分食品SO2的最大殘留量

食品

蜜餞

葡萄酒

食糖

水果干

巧克力

果蔬汁

最大殘留量

0.35g/kg

0.25g/L

0.1g/kg

0.1g/kg

0.1g/kg

0.05g/kg

SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料，工業(yè)制硫酸的關鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化．工業(yè)利用硫制硫酸的主要過程示意如下：

硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2 ， 若直接排放會污染空氣，并導致硫酸型酸雨．工業(yè)上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環(huán)利用．
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產(chǎn)生SO2 ． 為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質(zhì)量，改進燃燒技術”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質(zhì)量．
現(xiàn)在，你對SO2一定有了新的認識，在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識！
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題．
（1）按照國家標準，食糖中的SO2最大殘留量為g/kg．
（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是 ．
（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質(zhì)有S、和H2SO4 ．
（4）硫酸工業(yè)生產(chǎn)中，吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是
（5）下列措施能減少SO2排放的是（填序號）．
A.將煤塊粉碎
B.對燃煤進行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電
D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為“領取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯．當階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應，方可向上攀登．例如，攀登階梯甲能領取獎杯．
（1）認識階梯甲 ①階梯上的5種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 ， 俗稱純堿的是 ．
②攀登過程中，H2SO4與Na2CO3發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（2）搭建階梯乙
請你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫在圖中相應的臺階上，能領取獎杯．
（3）共享物質(zhì)、重塑階梯 階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進行互換，也均能領取獎杯，則這兩種物質(zhì)是（任寫一組即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于金屬資源的說法中，不正確的是( )
A.地球上除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在
B.地球上的金屬資源是取之不盡的
C.防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬可以保護金屬資源和環(huán)境
D.合理開采礦物、尋找金屬代替品都是保護金屬資源的有效途徑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有些共享單車非常輕便，其車身主要是航空鋁合金材質(zhì)。鋁合金屬于（ ）
A.合成材料
B.金屬材料
C.天然材料
D.復合材料

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