8．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
A．除去ZnSO4溶液中少量的CuSO4：加入過量的鋅粉
B．除去NaOH溶液中少量的Na2CO3：加入適量的稀鹽酸
C．除去CO氣體中少量的CO2：通過灼熱的CuO粉末
D．除去CO2氣體中少量的HCl氣體：通過足量的NaOH溶液

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、過量的鋅粉能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和銅，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、CO氣體能與灼熱的CuO粉末反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列四個示意圖分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中不正確的是（　　）
A．
為減緩胃酸過多引起的疼痛，在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液pH變化的情況
B．
向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液
C．
在恒定溫度下，向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體
D．
向硫酸溶液中滴加氫氧化鋇溶液發(fā)生中和反應(yīng)時溶液的導電性變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式．下列選項中對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．酸和堿的中和反應(yīng)都生成水，實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成了H2O
B．干冰受熱升華體積變大，是因為溫度升高分子會變大
C．6000L氧氣在在加壓的情況下可以裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔
D．墻內(nèi)開掛墻外可聞到花香，是因為分子在不斷運動

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．今年央視3.15晚會曝光：有些黑心商人為牟取暴利使用90汽油和石腦油、芳烴等添加劑調(diào)和生產(chǎn)93號汽油，這種調(diào)和汽油含有甲縮醛（化學式：C3H8O2），甲縮醛為無色，易揮發(fā)的可燃液體，吸收高濃度蒸氣會引起急性中毒，下列關(guān)于甲縮醛的說法錯誤的是（　�。�
A．揮發(fā)后會造成空氣污染B．完全燃燒后生成二氧化碳和水
C．由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成D．相對分子質(zhì)量為76

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答下列問題．
（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號，下同），收集裝置是D或E，其中二氧化錳起到催化作用．
（3）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，制取燒堿的工藝流程圖如圖所示：

（1）高溫煅燒時，要將貝殼進行粉碎的目的是使反應(yīng)速度加快，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
（2）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（3）若要得到的固體C是純凈的燒堿，需要控制的條件是加入適量純堿溶液，溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室回收學生分組實驗廢藥品時，得到100g KClO3和KCl的混合物，經(jīng)測定其中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)為39%，用它最多可制得多少克氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．實驗操作不正確的是（　�。�
A．
 添加酒精		B．
  加熱膽礬
C．
 制取并驗滿二氧化碳		D．
二氧化碳性質(zhì)實驗

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．c點溶液中溶質(zhì)有2種B．圖中0a段表示生成沉淀的過程
C．整個反應(yīng)過程中，氯離子個數(shù)不變D．x值為106.0

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