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20．實驗室回收學生分組實驗廢藥品時，得到100g KClO3和KCl的混合物，經測定其中鉀元素的質量分數為39%，用它最多可制得多少克氧氣？

分析 根據反應前后元素質量不變分析，氯酸鉀分解生成氧氣的質量即為氯酸鉀中氧元素的質量，可先求出混合物中鉀元素的質量，再求出氯元素的質量，進而求出氧元素的質量．

解答 解：氯酸鉀（KClO3）和氯化鉀（KCl）的混合物100g，其中含鉀元素的質量分數為39%，因此混合物中鉀元素的質量是100g×39%=39g，則氯元素的質量為39g×35.539=35.5g，因此混合物中氧元素的質量是100g-39g-35.5g=25.5g，即生成氧氣的質量是25.5g．
故答案為：25.5g．

點評 本題運用反應前后元素質量不變求解．物質由元素組成，物質質量等于組成物質的各元素質量之和．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列試劑不需要密閉保存的是（　　）
A．石灰石B．濃硫酸C．濃鹽酸D．石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．小明同學用鐵、稀硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質玩化學拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質之間能發(fā)生反應．其中C溶液的顏色為藍色，A與E反應產生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）寫出物質A和C的化學式：ANa2CO3，EH2SO4；
（2）D與C反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反應的基本類型是置換反應；
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質的是②（填序號）
①銀        ②氯化鋇    ③氯化鐵④氧化銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列除去雜質的方法中，正確的是（　�。�
A．除去ZnSO4溶液中少量的CuSO4：加入過量的鋅粉
B．除去NaOH溶液中少量的Na2CO3：加入適量的稀鹽酸
C．除去CO氣體中少量的CO2：通過灼熱的CuO粉末
D．除去CO2氣體中少量的HCl氣體：通過足量的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．減少汽車尾氣污染是改善大氣質量的重要環(huán)節(jié)，在汽車中裝置轉化器可有效減低尾氣中CO、NO等氣體的排放.2CO+2NO催化劑_2CO2+X是轉化器的主要反應之一，則X是（　�。�
A．CB．O2C．N2D．NO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．某電鍍廠在對金屬鍍件表面除銹、除污過程中，使用了鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等試劑．該廠經處理后排放的廢水，仍含有H+、OH-、Na+、NH4+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的幾種離子．興趣小組對該廢水中部分成分進行檢測．實驗步驟及現象如下表所示．請你填寫下表中每步實驗現象所對應的實驗結論．
實驗步驟及現象實驗結論（填離子符號）
取廢水樣品觀察，呈無色廢水中不含Cu2+
測所取廢水樣品的pH，pH=13廢水中含較多的OH-，沒有H+、NH4+
向廢水樣品中加入過量的稀鹽酸，沒有氣泡產生廢水中不含CO32-
根據以上信息綜合分析，你推測廢水中的溶質一定有NaOH（寫化學式），不能確定的物質是Na2SO4、NaCl，若要確定他們是否存在，可依次向廢水中加入足量的稀硝酸、Ba（NO3）2、AgNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．對有關實驗現象的描述，正確的是（　　）
A．石蕊溶液能使稀鹽酸變紅
B．將少量鐵銹放入試管中，加入足量的稀硫酸，振蕩，溶液由無色變成淺綠色
C．碳酸鈉和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體
D．在試管中加入少量苛性鈉，加入適量的水，振蕩，觀察到它溶于水，并放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．除去物質中的雜質（括號內為雜質），選用試劑盒操作方法均正確的是（　　）
選項物質操作方法
ACaO粉末（CaCO3粉末）加足量的水，充分攪拌后過濾
BFe（Fe2O3）加入過量稀鹽酸，充分反應后過濾
CCuSO4溶液（H2SO4）加入過量CuO粉末，加熱，充分反應后過濾
DCO2（HCl）通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．下列解決問題的方法可行的B
組別要解決的問題     所用方法
A鑒別二氧化碳氣體和氦氣   用燃著的小木條
B鑒別腈綸和羊毛     灼燒聞氣味
C分離食鹽和硝酸鉀      溶解過濾
D      電線著火了先切斷電源，再進行滅火

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