18.A~J是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為:分解反應(yīng); 
(2)B的化學(xué)式為:NH3
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO;
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為:冶煉金屬.

分析 碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,電解水生成氫氣和氧氣,碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳,高溫條件下,一氧化碳和金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳.

解答 解:碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,電解水生成氫氣和氧氣,碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳,高溫條件下,一氧化碳和金屬氧化物反應(yīng)生成金屬單質(zhì)和二氧化碳,因此A~J分別碳酸氫銨、氨氣、水、二氧化碳、氧氣、氫氣、碳、一氧化碳、金屬氧化物、金屬單質(zhì);
(1)反應(yīng)①中反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng).
故填:分解反應(yīng).
(2)B是氨氣,化學(xué)式是NH3
故填:NH3
(3)反應(yīng)③中,碳不完全燃燒生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO.
故填:2C+O2$\frac{\underline{\;不完全燃燒\;}}{\;}$2CO.
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用是冶煉金屬.
故填:冶煉金屬.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示:
物質(zhì)甲烷氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.211.2000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
下列判斷不正確的是( 。
A.表中a的值為2.8B.若氧氣的質(zhì)量是12.8g,則無X生成
C.X含有氫元素D.X一定含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.使用電池的過程是將能轉(zhuǎn)化成能的過程.目前甲醇汽車已進(jìn)入我省部分城市.甲醇汽車主要是利用甲醇(用R表示)燃燒提供動(dòng)力,甲醇燃燒的化學(xué)方程式為2R+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2,R的化學(xué)式是CH4O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)含有氧氣分子的是(  )
A.空氣B.干冰C.二氧化錳D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.CO與CO2在性質(zhì)上不同的原因是( 。
A.CO2比空氣重B.CO難溶與水C.制法不同D.分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在AB+2CD═AD2+C2B中,50gAB和20gCD恰好完全反應(yīng)生成10gAD2.若l0gAB和10gCD反應(yīng),生成C2B的質(zhì)量是( 。
A.12gB.2gC.5gD.17.1g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列變化不能通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.BaCl2→Ba2SO4B.MgS04→Mg(OH)2C.NaOH→Na2CO3D.CuO→Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件省略).其中A為黑色固體氧化物;E為綠色固體;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y為常見無色氣體;X是常見的金屬單質(zhì).

請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)判斷X的化學(xué)式:Cu.
(2)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化劑.
(3)反應(yīng)①、④、⑤的化學(xué)方程式:①2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;④Cu2(OH)2 CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuO+H2O+CO2↑;⑤6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;葉綠素\;}}{光}$C6H12O6+6O2
(4)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型屬于D(填序號(hào)).
A.化合反應(yīng)    B.分解反應(yīng)   C.置換反應(yīng)   D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放團(tuán)棉花的作用是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸;
(4)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集;
(5)E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).

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