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概念的辨析和應用(用序號填空):在①2N ②Mg2+ ③SO2 ④H ⑤Cu ⑥
+2
CaO
中,能表示分子的是
 
;上述符號中所含的數字“2”能表示分子中含有原子個數的是
 
;既能表示一種物質,也能表示組成這種物質的元素,還能表示該元素的一個原子的是
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,由分子構成的物質,其化學式能表示一個分子,據此進行分析判斷.
根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;據此進行分析判斷.
解答:解:由分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,由分子構成的物質,其化學式能表示一個分子,③SO2可表示二氧化硫分子.
根據標在元素符號右下角的數字表示分子中含有原子個數,故③SO2中的2表示分子中含有原子個數;
⑤Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,表示一個銅原子,還能表示銅一純凈物.
故答案為:③;③;⑤.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、離子符號、化學式等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在日常生活中經常發(fā)生下列變化,其中屬于化學變化的是(  )
A、蘋果腐爛B、石蠟熔化
C、酒精揮發(fā)D、蔗糖溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗現象的描述中,不正確的是( �。�
A、紅磷在氧氣中燃燒:產生大量白煙
B、鎂帶在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼白光,生成白色粉末
C、鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
D、硫在氧氣中燃燒:產生明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學 來源: 題型:

乙酰水楊酸(化學式為C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,下列關于乙酰水楊酸的說法正確的是( �。�
A、由21個原子構成
B、由碳、氫、氧三個元素組成
C、碳、氫、氧三種元素的質量的質量比為27:2:16
D、屬于氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

將某紫黑色固體粉末A加熱,可產生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和一種固體物質D.黑色固體C通�?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒,產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉化為無色氣體B.
請推測,并回答:
(1)寫出名稱A
 
、B
 
、D
 
、F
 

(2)寫出加熱紫黑色固體粉末A制氧氣的文字表達式:
 
,該反應屬于
 
反應.
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的文字表達式:
 
.該反應屬于
 
反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:2個二氧化硫分子
 
,3個亞鐵離子
 
,五氧化二磷中磷元素化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖中不能正確反映其對應變化關系的是( �。�
A、
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B、
某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
C、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水
D、
向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖裝置回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)C是進行
 
操作裝置中的一部分.
(3)若選用D裝置收集O2,則氣體應從
 
(填“①”或“②”)端進入.若B裝置制取O2,反應的化學方程式為
 

(4)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣,兩個反應中用到的同一種試劑是
 
(寫化學式),該試劑的作用
 
(填“相同”或“不同”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

可以鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是( �。�
A、分別加入適量澄清石灰水
B、用燃著的木條分別伸入瓶中
C、分別放入一只活老鼠
D、用帶火星木條分別伸入瓶中

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