6．人們用活性炭除去水中的異味、色素等，這是利用活性炭的（　�。�
A．吸附性B．氧化性C．還原性D．不溶性

分析 根據(jù)活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味進行解答．

解答 解：活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味，所以活性炭可以除去冰箱異味，凈化飲用水，填充防毒面具的濾毒罐及蔗糖脫色等味，這是利用了活性炭的吸附性．
故選A．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出文字或化學(xué)表達式并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型．
①鎂條在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）
②碳酸氫銨受熱分解碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水；NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O （分解反應(yīng)）
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是木炭還原氧化銅的改進裝置，在管口放一團棉花，另外在導(dǎo)管中間加了一橡膠管，并在其上放一彈簧夾：
（1）實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（2）棉花的作用是防止氧化銅粉末進入導(dǎo)氣管．
（3）彈簧夾何時夾起熄滅酒精燈前，目的是防止澄清石灰水倒吸入試管內(nèi)，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我省將全面推進海綿城市建設(shè)，循環(huán)使用城市水資源，緩解城區(qū)內(nèi)澇．下列有關(guān)水的認識中錯誤的是（　�。�
A．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．合理使用農(nóng)藥化肥，減少水污染
C．城市澆花草，使用噴灌、滴灌的方法
D．城建中實現(xiàn)雨污管道分離

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各種情況下，埋在地下的鑄鐵輸氣管道被腐蝕速度最慢的是（　　）
A．在潮濕、疏松、透氣的土壤中B．在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中
C．在潮濕、致密、不透氣的土壤中D．在干燥、致密、不透氣的土壤中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．回答下列問題：
（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具，請用符號或化學(xué)式填空：
①氬元素Ar；②4個二氧化硫分子4SO2；③7個銀原子7Ag；
④硫酸根離子SO42-；⑤碳酸鋇BaCO3；⑥畫出氯離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)的特點，水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖1和圖2回答問題．

①圖1是電解水的實驗，b管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗a管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗觀察是否復(fù)燃 
-．
②電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，這個實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
③圖2是電解水的微觀示意圖，發(fā)生改變的粒子是水分子，沒有變化的粒子是氫原子、氧原子，請在圖中用“”“”畫出反應(yīng)后生成物的微觀示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．碳的單質(zhì)和化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，請你根據(jù)所學(xué)知識，解答下列各題．
（1）如圖1為元素周期表中一格，下列說法不正確的是C（填標號）．
A．碳元素屬于非金屬元素
B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．碳的相對原子質(zhì)量為12.01．
（2）①金剛石和石墨都是碳的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大，其原因是碳原子的排列方式不同．
②一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，一氧化碳具有可燃性，而二氧化碳在一般情況下，既不能燃燒也不助燃．其原因是它們分子的構(gòu)成不同．
（3）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進行歸納、整理，并構(gòu)建了如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式：CO．
②圖中所涉及物質(zhì)碳元素的化合價有三種．
③分別寫出②③⑥發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2、CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）為測定貝殼中碳酸鈣的含量，小紅將貝殼粉碎后，取樣品10g與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）產(chǎn)生二氧化碳1.76g．計算貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．已知${\;}_{1}^{2}$H表示氫原子質(zhì)子數(shù)為1，相對原子質(zhì)量為2，則${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C中不同的是C
A、質(zhì)子數(shù)    B、電子數(shù)   C、相對原子質(zhì)量    D、中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號）：
A．活性炭      B．武德合金    C．氮氣     D．石墨  E．氧氣F．一氧化碳      G．二氧化碳     H．氫氧化鈉
（1）E可用于醫(yī)療急救；        （2）B可制作保險絲；
（3）C充入食品包裝袋可防腐；   （4）H溶于水后溶液的溫度升高；
（5）D可用于制鉛筆芯；          （6）F能與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒；
（7）G能參與綠色植物的光合作用（8）A能吸附水中的異味和色素．

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同步練習(xí)冊答案