12．人體必需的元素有20多種．下列屬于人體必需的微量元素是（　　）
A．銅B．碳C．氫D．鈣

分析 根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類(lèi)，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：人體中的常量元素主要有：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂；微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒．
A、銅屬于人體必需的微量元素，故選項(xiàng)正確．
B、碳屬于人體常量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫屬于人體常量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鈣屬于人體常量元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解人體內(nèi)常量元素和微量元素的種類(lèi)是解題此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）該實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是：銅片上白磷能夠燃燒，紅磷不燃燒，水中白磷不燃燒，由該實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是ABC（填序號(hào)）
A．可燃物       B．有氧氣        C．溫度達(dá)著火點(diǎn)
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（3）為了使水中的白磷燃燒，你的方法是用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中，讓氧氣與白磷充分接觸
（4）實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)，他探索發(fā)明了“侯氏制堿法”，其生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化
學(xué)反應(yīng)如下：①NH3+CO2+X═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓
③NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①中X的化學(xué)式為H2O．
（2）除去Na2CO3中混有NaHCO3的方法是將混合物加熱．
（3）工業(yè)純堿中含有氯化鈉，取55g工業(yè)純堿，向其中加入292g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成22g二氧化碳．求：加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有甲、乙、丙三種溶液，甲能使紫色石蕊試液變紅，乙能使無(wú)色酚酞試液變紅，丙與紫色石蕊試液和無(wú)色酚酞試液均無(wú)變化，則三種溶液 的pH值由大到小的順序?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．甲＞丙＞乙B．丙＞乙＞甲C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是（　　）
A．空氣、水、氧氣B．冰水、氮?dú)�、二氧化�?/td>
C．青銅器、石墨、蒸餾水D．海水、氦氣、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．請(qǐng)分別選用“＞”、“＜”、“=”填寫(xiě)空白．
（1）地殼中元素含量：鐵＜鋁；
（2）核外電子數(shù)：氯離子＞氯原子；
（3）含碳量：甲醛 （CH2O）=醋酸（C2H4O2）；
（4）金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度：鎂＞鐵：
（5）銅絲在火焰上灼燒，灼燒后的“銅絲”質(zhì)量＞原銅絲的質(zhì)量；
（6）武德合金 （組成金屬是鉍、鉛、錫、鎘） 可用來(lái)制電路保險(xiǎn)絲、自動(dòng)滅火裝置等，其熔點(diǎn)＜錫的熔點(diǎn)．
（7）若用氯酸鉀和二氧化錳 （催化劑） 混合制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：反應(yīng)前＜反應(yīng)后．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．目前，我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量居世界第一，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．
（一） 鐵的廣泛應(yīng)用
（1）我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，用化學(xué)方程式表示其原理Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（2）鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料
可制作耐酸防護(hù)服材料．其中的不銹鋼絲屬于 （填“屬于”或“不屬于”）金屬材料．
（3）某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸 （主要成分是鹽酸） 的作用下轉(zhuǎn)化為人
體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．因此食
用該麥片還可預(yù)防缺鐵性貧血．
（二） 鐵的性質(zhì)探究
（1）能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn)，能被吸引．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”） 是鐵單質(zhì)．
（三） 煉鐵過(guò)程的探究
（1）寫(xiě)出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵主要原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過(guò)程大致分
為三個(gè)階段：500～600℃
階段1：3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500～600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2：Fe3O4+CO $\frac{\underline{\;600～700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
階段3：FeO+CO$\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$ Fe+CO2
（2）在鋼鐵廠(chǎng)的實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線(xiàn)，如圖1所示．則圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a=18.0．
（四） 煉鐵過(guò)程的思考
（1）據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示，2013年我國(guó)粗鋼產(chǎn)量已近8億噸．若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉鐵，生產(chǎn)8.4億噸鐵，至少產(chǎn)生多少億噸二氧化碳？需這樣的赤鐵礦石多少億噸？
（2）大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇，科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖2所示：

請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，距今已有一千多年的歷史．黑火藥爆炸的原
理可表示為：2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3X↑，試推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．COB．NOC．CO2D．SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列符號(hào)中，同時(shí)表示一種單質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是（　�。�
A．2HB．N2C．CuD．O

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同步練習(xí)冊(cè)答案