12.人體必需的元素有20多種.下列屬于人體必需的微量元素是(  )
A.B.C.D.

分析 根據(jù)人體中常量元素和微量元素所包括的種類(lèi),進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒.
A、銅屬于人體必需的微量元素,故選項(xiàng)正確.
B、碳屬于人體常量元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫屬于人體常量元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鈣屬于人體常量元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解人體內(nèi)常量元素和微量元素的種類(lèi)是解題此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是:銅片上白磷能夠燃燒,紅磷不燃燒,水中白磷不燃燒,由該實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是ABC(填序號(hào))
A.可燃物       B.有氧氣        C.溫度達(dá)著火點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)為了使水中的白磷燃燒,你的方法是用導(dǎo)管將氧氣通入該燒杯中,讓氧氣與白磷充分接觸
(4)實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.侯德榜是我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū),他探索發(fā)明了“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過(guò)程涉及的主要化
學(xué)反應(yīng)如下:①NH3+CO2+X═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
③NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為H2O.
(2)除去Na2CO3中混有NaHCO3的方法是將混合物加熱.
(3)工業(yè)純堿中含有氯化鈉,取55g工業(yè)純堿,向其中加入292g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成22g二氧化碳.求:加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有甲、乙、丙三種溶液,甲能使紫色石蕊試液變紅,乙能使無(wú)色酚酞試液變紅,丙與紫色石蕊試液和無(wú)色酚酞試液均無(wú)變化,則三種溶液 的pH值由大到小的順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.乙>甲>丙D.乙>丙>甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)按混合物、單質(zhì)、氧化物的順序排列的是(  )
A.空氣、水、氧氣B.冰水、氮?dú)、二氧化?/td>
C.青銅器、石墨、蒸餾水D.海水、氦氣、碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.請(qǐng)分別選用“>”、“<”、“=”填寫(xiě)空白.
(1)地殼中元素含量:鐵<鋁;
(2)核外電子數(shù):氯離子>氯原子;
(3)含碳量:甲醛 (CH2O)=醋酸(C2H4O2);
(4)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鎂>鐵:
(5)銅絲在火焰上灼燒,灼燒后的“銅絲”質(zhì)量>原銅絲的質(zhì)量;
(6)武德合金 (組成金屬是鉍、鉛、錫、鎘) 可用來(lái)制電路保險(xiǎn)絲、自動(dòng)滅火裝置等,其熔點(diǎn)<錫的熔點(diǎn).
(7)若用氯酸鉀和二氧化錳 (催化劑) 混合制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù):反應(yīng)前<反應(yīng)后.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.目前,我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量居世界第一,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
(一) 鐵的廣泛應(yīng)用
(1)我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),用化學(xué)方程式表示其原理Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)鐵與鉻(Cr)、鎳(Ni)等金屬熔合可形成“不銹鋼”,用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為原料
可制作耐酸防護(hù)服材料.其中的不銹鋼絲屬于 (填“屬于”或“不屬于”)金屬材料.
(3)某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸 (主要成分是鹽酸) 的作用下轉(zhuǎn)化為人
體可吸收的鐵元素,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.因此食
用該麥片還可預(yù)防缺鐵性貧血.
(二) 鐵的性質(zhì)探究
(1)能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)嗎?
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】①將細(xì)鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗(yàn),能被吸引.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定(填“一定”或“不一定”) 是鐵單質(zhì).
(三) 煉鐵過(guò)程的探究
(1)寫(xiě)出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵主要原理的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過(guò)程大致分
為三個(gè)階段:500~600℃
階段1:3Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;500~600℃\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
階段2:Fe3O4+CO $\frac{\underline{\;600~700℃\;}}{\;}$3FeO+CO2
階段3:FeO+CO$\frac{\underline{\;700℃\;}}{\;}$ Fe+CO2
(2)在鋼鐵廠(chǎng)的實(shí)驗(yàn)室,同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與Fe2O3進(jìn)行反應(yīng)時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù),并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線(xiàn),如圖1所示.則圖中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a=18.0.
(四) 煉鐵過(guò)程的思考
(1)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,2013年我國(guó)粗鋼產(chǎn)量已近8億噸.若用含氧化鐵80%的赤鐵礦煉鐵,生產(chǎn)8.4億噸鐵,至少產(chǎn)生多少億噸二氧化碳?需這樣的赤鐵礦石多少億噸?
(2)大氣中CO2含量增加會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,科學(xué)家認(rèn)為,人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放,更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì).如將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如圖2所示:

請(qǐng)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,距今已有一千多年的歷史.黑火藥爆炸的原
理可表示為:2KNO3+3C+S═K2S+N2↑+3X↑,試推斷X的化學(xué)式為( 。
A.COB.NOC.CO2D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列符號(hào)中,同時(shí)表示一種單質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是( 。
A.2HB.N2C.CuD.O

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同步練習(xí)冊(cè)答案