【題目】家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康.如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡.若一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,中子數(shù)為136,這種氡原子核外電子數(shù)為( )
A.50
B.86
C.136
D.222

【答案】B
【解析】因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù),所以質(zhì)子數(shù)是86時(shí)核外的電子數(shù)也是86.

故答案為:B.
在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù),據(jù)此判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng).
活動(dòng)1 小明為了驗(yàn)證燭火的外焰溫度最高,用一個(gè)小木條橫插入火焰中,一段時(shí)間后觀察,結(jié)果發(fā)現(xiàn)接觸火焰的部分全部變黑,實(shí)驗(yàn)失敗,他進(jìn)行了以下反思,其中你認(rèn)為正確的是
A木條只插入了外焰部分.
B雖然木條橫插貫穿了外焰、內(nèi)焰、焰心部分,但停留在火焰中的時(shí)間過(guò)長(zhǎng).
C 運(yùn)氣不好,碰巧全燒黑了.
活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒(méi)在水中.下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào)).

A.可觀察到蠟燭熄滅
B.最終杯中液面高于碗中液面
C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ.

【實(shí)驗(yàn)操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】:
(1)E試管放有酚酞溶液,其目的是;
(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是;
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①;②;
(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)X可發(fā)生“①X+堿→鹽+H2O”,②X+金屬氧化物→鹽+H2O的反應(yīng),則X可能是( )
A.Na2CO3
B.CO2
C.NaOH
D.H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】決定元素種類(lèi)的是( )
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.電子數(shù)
D.電子層數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)表中元素和根的化合價(jià),寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式.

元素和根的符號(hào)

Fe

O

CO3

化合價(jià)

+3

﹣2

﹣2

氧化鐵 , 碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù),他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái),小蔡很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出.
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示

(1)【實(shí)驗(yàn)探究】探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
①打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是 . 如果實(shí)驗(yàn)時(shí)要收集該氣體,可以采用法,原因是該氣體 , 該氣體能與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),這類(lèi)反應(yīng)屬于反應(yīng).
②實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
(2)【反思】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 , 小蔡認(rèn)為不可能.小蔡的依據(jù)是:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某藥品的說(shuō)明書(shū)上有以下內(nèi)容:本藥品每片含有鋅 20mg.鐵 36mg.鈣200mg,這里的鋅.鐵.鈣指的是( )
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“○”和“●”表示不同的元素,以下圖示表示單質(zhì)的是 (
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案