1.通過兩個多月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合圖回答問題:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是,氣體收集裝置是BD
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②(填①或②)通入.
(4)若采用分解過氧化氫溶液制氧氣,化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A,氣體收集裝置是CDF;
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷的裝置,收集甲烷應(yīng)選擇的裝置是AC.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的用途和名稱解答;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,氧氣不易溶于水;
(4)發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定;熟記常用的化學(xué)方程式;
(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置..

解答 解:(1)由圖示知①酒精燈;②試管.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;實驗室制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BD.
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;因為反應(yīng)需要加熱,所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②通入.
故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A;②.
(4)用過氧化氫制氧氣屬于固液常溫下的反應(yīng),選擇發(fā)生裝置為A;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣是一種不溶于水、密度大于空氣的氣體,氣體收集裝置是CDF,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;A;
(5)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷時,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;甲烷的密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用E裝置收集,甲烷不溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:AC.
故答案為:
(1)試管,集氣瓶;
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;BD;
(3)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A,②.
(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A;CDF;
(5)AC.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素..

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬.
(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,阻止鋁進(jìn)一步氧化.
(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性.
(3)稀硫酸、醋酸溶液、氯化鈉溶液  等物質(zhì)存在時會加速鐵的銹蝕.焊接鐵制品時,通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.兩份質(zhì)量相等的過氧化氫,在其中一份中加入少量二氧化錳,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時間(橫坐標(biāo))的關(guān)系正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.寫出下列符號或化學(xué)式
2個氮原子2N  
3個氧分子3O2   
氯化亞鐵中鐵元素為+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
1個鎂離子Mg2+    
碳酸鈉Na2CO3 
1個 氫氧根離子OH-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.【發(fā)現(xiàn)問題】蠟燭是我們在生活中常見的用品.燃著的蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?三(5)班李明同學(xué)對此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計實驗進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳;
②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣;
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
【實驗驗證】
(1)熄滅蠟燭,并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設(shè)①(填序號),此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論?不能,原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗.
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是②.
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃,這說明白煙可燃,為假設(shè)③提供了證據(jù).同時可排除假設(shè)①②,因為水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒.
(4)請幫助小明填寫關(guān)于酒精燃燒探究的實驗報告:
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈上,觀察到燒林內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明酒精燃燒時生成了水
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,感覺發(fā)燙說明酒精燃燒時有熱量放出
用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變渾濁說明燃燒生成的氣體中含有二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語填空
人體中含量最高的金屬元素是Ca;    
保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒H2O;
兩個鋁離子2Al3+;                  
3個硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某同學(xué)化學(xué)實驗基本技能后,得出以下結(jié)論.你認(rèn)為正確的是(  )
A.沒有說明用量時,取用液體藥品的體積一般為l-2mL
B.給固體物質(zhì)加熱時,必須使用坩堝鉗
C.用膠頭滴管取液后,要平放或倒置,以防液體流出
D.可以直接向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),通常狀況下A、B、C均為氣體,其中A、B組成元素相同,D、E為組成元素相同的常見液體.(“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示相連物質(zhì)能向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化.)部分條件已省略,請你回答問題:
(1)寫出物質(zhì)E的俗名雙氧水.
(2)寫出B→A的符號表達(dá)式:CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,因此,在生活中B物質(zhì)常用作燃料.
(3)寫出E→C+D的符號表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因:分子的構(gòu)成不同.
(4)寫出有D參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(用符號表達(dá)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.以下圖象,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是(  )
圖示
選項與內(nèi)容A.加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀固體B.銅絲在空氣中加熱C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒D.電解水生成兩種氣體
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案