分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)B裝置的特點(diǎn)以及裝置氣密性的檢驗(yàn)方法來分析;
(3)該裝置適合加熱氯酸鉀制取氧氣;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃;
(4)根據(jù)氧氣的密度比水小來分析.
解答 解:(1)儀器①是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)B裝置適用于固液常溫下反應(yīng)制取氣體,如氫氣、氧氣和二氧化碳;檢查B裝置氣密性的方法是:將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;故填:CO2;將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,向長頸漏斗中注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣;
(3)該裝置適用于固體加熱制取,試管口沒有棉花團(tuán),所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣;驗(yàn)滿氧氣的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明收集滿了;故填:氧氣;2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明收集滿了;
(4)氧氣的密度比水小,所以用裝置F收集氧氣時,氧氣從短管進(jìn)入,水從長管排出;故填:a.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體二氧化碳、氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿及操作中的注意事項(xiàng)等,屬于基礎(chǔ)性考查;但要注意氧氣的多種制法,根據(jù)要求選擇合適的方法及裝置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaCl2 KOH Na2CO3 | B. | K2CO3 BaCl2 HCl | ||
C. | K2SO4 H2SO4 NaOH | D. | CuSO4 HNO3 NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2溶液中混有CuSO4(BaCl2溶液) | B. | CO2中混有CO(灼熱的CuO) | ||
C. | NaCl溶液中混有少量的泥沙(過濾) | D. | CaO中混有CaCO3(稀鹽酸) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)A屬于氧化物 | |
B. | 這個化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變 | |
C. | 物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1 | |
D. | 在這個反應(yīng)過程中的分子和原子是靜止不動的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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