C、O、Ca是初中化學常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質的化學
式:
(1)石墨__________________________________________________________。
(2)能支持燃燒的氣體______________________________________________。
(3)能燃燒的氣體__________________________________________________。
(4)常用于滅火的氣體______________________________________________。
(5)可用來制取二
氧化碳氣體的白色固體的主要成分____________________
______________________________________________。
(6)金屬氧化物____________________________________________________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質中含有的雜質所選用試劑或操作方法不正確的一組是
| 物 質 | 所含雜質 | 除去雜質的試劑或方法 | |
| A | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 加入過量氧化鈣粉末充分反應后過濾 |
| B | CuO | Cu | 在空氣中灼燒 |
| C | CO2 | HCl氣體 | 通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 |
| D | KCl溶液 | K2CO3 | 加入適量氯化鈣溶液充分反應后過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
A~F是初中常見的物質。
（1）A是最清潔的氣體燃料，則A的化學式是______。
（2）B在一定條件下分解成A和另一種氣體，該反應的化學方程式是______。
（3）D是由三種元素組成的難溶性固體，與E溶液反應生成氣體F
，且D與F能相互
轉化。則F轉化為D的化學方程式是______。
（4）高溫時，3 g鐵粉與一定量的B反應，得到只含兩種元素的黑色固體和0.1 g A，則黑色固體中各元素的質量比是______（結果以最簡整數比表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法不符合“低碳環(huán)�！崩砟畹氖�( )
A.為了節(jié)約用紙,兩面使用草稿紙
B.為了“QQ”能夠升級,長期把“QQ”掛在線上
C.為了提高資源利用率,將垃圾分類回收
D.減少使用私家車次數,多乘公交車、騎自行車或步行
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a________, b________。
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是________________________________
。
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是________(填上圖字母)。
(4)該小組設計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開K2、關閉K1時,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______________________________________;
②若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識加以解釋，其中錯誤的是
A．室內插花，滿屋花香，說明分子不斷運動
B．熱脹冷縮，說明分子大小隨溫度而變化
C．100ml酒精和100ml水混合，體積小于200ml，說明分子之間有間隙
D．濕衣服放火爐旁，干得較快，說明分子運動速度隨溫度升高而增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
邏輯推理是化學學習常用的思維方法。下列推理正確的是 ( )
A.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7
B.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.水是純凈物,所以海水也是純凈物
D.中和反應有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
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