【題目】A、B、C、D為初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),常溫下,A為無色液體;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

1)若AB、CD中均含有一種相同的元素,C為黑色固體,則C物質(zhì)為_____(填化學(xué)式),寫出D物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)_____。

2)若常溫下,AB、D為三種不同狀態(tài)的物質(zhì),B、D為單質(zhì),CD反應(yīng)_____(填一定不一定)是化合反應(yīng),寫出CD發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(任寫一個)。

【答案】Fe3O4CuO 可燃性(還原性或毒性) 不一定

【解析】

常溫下,A為無色液體,A、B能互相轉(zhuǎn)化,A是水,水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣。

1)若AB、CD中均含有一種相同的元素,C為黑色固體,C可能是氧化銅(或四氧化三鐵),則B是氧氣;BDCD能發(fā)生反應(yīng),D具有可燃性和還原性,而且還要含有氧元素,則D是一氧化碳;

故填:Fe3O4(或CuO);可燃性(或還原性或毒性)。

2)若常溫下,A、BD為三種不同狀態(tài)的物質(zhì),B、D為單質(zhì),A是水,水通電生成氫氣和氧氣,則B是氧氣;B(氧氣)與單質(zhì)D發(fā)生反應(yīng),則D是碳,也就是氧氣與碳反應(yīng)、C能與D(碳)發(fā)生反應(yīng),C是二氧化碳或金屬氧化物,碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,化學(xué)方程式是或碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式是,CD發(fā)生的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);

故填:不一定;。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關(guān)注。

1)經(jīng)常被使用的三大化石燃料是_________________________、石油和天然氣。

2)利用石油各成分沸點不同,從石油中分離出汽油、航空煤油和柴油等,該過程屬于_____ (物理化學(xué)”)變化。

3)天然氣不僅可以作燃料,而且是一種重要的化工原料。

①天然氣重整可以得到合成氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

②下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不能得到的是___________________________

A甲醛(CH2O)

B甲醇(CH3OH)

C尿素[CO(NH2)2]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。

(一)水的凈化

1)自來水生產(chǎn)過程中,可用 _____方法除去水中不溶性雜質(zhì), _____除去水中色素和氣味。

2)可用 _____檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用 _____的方法降低水的硬度。

(二)水是最常用的溶劑

實驗室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:

1)圖中操作有錯誤的是 _____(填序號)。

2)改正錯誤后,正確的操作順序是 _____(填字母)。

A ⑤②①③④

B ⑤①②③④

C ⑤③②④①

D ⑤③①④②

3)用25g蔗糖配制5%的蔗糖溶液,所需水的質(zhì)量為 _____g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高.環(huán)保能源向題越來越引起人們的重視。

1)三大化石燃料為煤、______________、天然氣。

2)石油分餾出汽油、柴油的變化屬于_______________變化(物理化學(xué)”)

3)工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

1所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________

2橫線處畫出該微觀的示意圖_______________。

2微觀示意圖所對應(yīng)的物質(zhì)中.具有還原性的氣體化合物是___________(用化學(xué)式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示在一定條件下, 甲與乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A.反應(yīng)前后分子的種類一定發(fā)生了改變

B.化學(xué)變化前后硅元素的化合價發(fā)生了改變

C.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1: 1

D.參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體由CH4、C2H4C2H2中的一種或幾種組成,取氣體樣品在氧氣中完全燃燒,測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22:9,下列對該氣體組成的判斷正確的是( 。

A.該氣體可能含有CH4

B.該氣體可能是由C2H4C2H2組成

C.該氣體- -定含有C2H4

D.該氣體不可能同時含有CH4C2H2、C2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示實驗所得出的結(jié)論中,不正確的是()

A. 氧氣約占空氣體積的1/5 B. 燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點

C. 氨氣分子在不斷的運動 D. 水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】純水的導(dǎo)電能力很弱,電解水時常在水中加入一些NaOH增強導(dǎo)電性。為研究影響電解水反應(yīng)速率的因素,某課外活動小組進行了實驗探究,數(shù)據(jù)記錄如下表(直流電,電壓: 12V:

實驗編號

溫度(°C

NaOH溶液濃度(%

H2體積(mL

O2體積( mL

電解時間(s

a

20

2%

20

9.8

54.0

b

20

5%

20

9.8

36.2

c

30

2%

20

9.6

46.2

d

30

5%

20

9.7

X

請回答問題:

1)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)該小組研究的影響電解水反應(yīng)速率的因素是__________。

3)本實驗通過比較_____確定電解水速率的快慢。

4)比較實驗ac,可得到的結(jié)論是:_____

5)分析實驗a、b、c的數(shù)據(jù),實驗d的電解時間“X”_____。

A 35.4

B 37.8

C 50.2

D 55.6

6)理論上,電解水產(chǎn)生H2、O2 的體積比為2:1,但實驗結(jié)果比大于理論值,請從兩種氣體物理性質(zhì)分析,可能的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H型試管完成下列實驗。

實驗一 :探究分子的性質(zhì)

如圖所示,將A、B管底部分別浸入盛有冷水和熱水的燒杯中,同時滴入等量的濃氨水,觀察到橫管右側(cè)脫脂棉上的酚酞試液先變紅,請從微觀角度解釋這個現(xiàn)象:_____

實驗二:探究燃燒的條件

已知:紅磷的著火點為240 °C;白磷的著火點為40 °C。

1)如圖所示,A、B管底部分別放置等量的紅磷和白磷,塞緊橡皮塞,A、B管底部同時浸入盛有80°C熱水的水槽中,只觀察到B管發(fā)生燃燒現(xiàn)象。原因是_____。

2)利用此裝置探究可燃物燃燒需要空氣(或氧氣)。在A、B管中放置等量的白磷,在將A、B管底部同時浸人盛有80 °C熱水前,還需要進行的操作是_____。

實驗三:探究二氧化碳的性質(zhì)

如圖所示,B管兩端開口(試紙是用石蕊溶液染過的紫色濾紙條),橫管中的除雜劑可依次除去二氧化碳氣體中少量氯化氫氣體及水蒸氣。將稀鹽酸緩慢注入試管中,觀察到干燥的紫色石蕊試紙均不變色、下端濕潤的紫色石蕊試紙先變紅。說明二氧化碳具有的性質(zhì):

1_____; 2_____

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